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浏览: 次 作者:幼教网
幼儿园小班美术优秀教案《花裙子》
【活动目标】
1、主动参与装饰裙子的活动,体验装饰画的乐趣。
2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。
3、能大胆装饰,学会使用彩笔。
【活动准备】
没有图案的裙子纸张,幻灯片。
【活动过程】
一、谈话导入,引发兴趣。
教师:我们班有一个小朋友要过生日了,我要给她送一件礼物,学前教育,送什么呢?
出示花裙子图片。
教师提问:你见过什么样的裙子?
请幼儿交流,大胆介绍自己见过的裙子。
二、图片欣赏,感受裙子上的各种花纹及线条的美。
教师出示裙子图片,让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。
三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。
1、选出有代表性的裙子教师提问:你发现裙子上有哪些线条及颜色?
2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。
四、自主装饰裙子,表现裙子的美。
1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。
2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。
3、教师及时指导个别幼儿,引导幼儿正确使用彩笔。
五、作品展示。
1、幼儿相互欣赏。
2、教师集中引导幼儿欣赏作品。 学前教育内容管理系统
【活动目标】
1、主动参与装饰裙子的活动,体验装饰画的乐趣。
2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。
3、能大胆装饰,学会使用彩笔。
【活动准备】
没有图案的裙子纸张,幻灯片。
【活动过程】
一、谈话导入,引发兴趣。
教师:我们班有一个小朋友要过生日了,我要给她送一件礼物,学前教育,送什么呢?
出示花裙子图片。
教师提问:你见过什么样的裙子?
请幼儿交流,大胆介绍自己见过的裙子。
二、图片欣赏,感受裙子上的各种花纹及线条的美。
教师出示裙子图片,让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。
三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。
1、选出有代表性的裙子教师提问:你发现裙子上有哪些线条及颜色?
2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。
四、自主装饰裙子,表现裙子的美。
1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。
本文来自中国幼教网
2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。
3、教师及时指导个别幼儿,引导幼儿正确使用彩笔。
五、作品展示。
1、幼儿相互欣赏。
2、教师集中引导幼儿欣赏作品。 学前教育内容管理系统
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