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浏览: 次 作者:幼教网
幼儿园小班数学教案《巧虎梦游记》
【教授教化目标】
1.初步认识圆形、三角形和方形等基础图形。
2.通过《巧虎梦游记》的故事情节，感想感染形状精灵的创意组合。
【教授教化筹备】
电子白板课件、幼儿人手一份操作资料
【教授教化历程】
一、在电子白板上，讲述故事，引起幼儿兴趣。
赞助幼儿初步理解故事情节，并依据画面内容提出相应的问题。
1.咦，巧虎在干什么？
2.巧虎在梦里遇到了很多朋友，它们是谁？
3.我们来听听朋友们对巧虎说了什么？
4.于是巧虎跟着朋友们去图形王国了。
5.巧虎和琪琪走累了，在一座房子里休息，看他们住的房子有什么特其余地方吗？
6.又走啊走，突然呈现两条路，该走那一条？为什么？箭头里还藏着一个秘密，我们一起来看看吧。
7.快到图形王国了，可是这边过不去，怎么办？可以请谁协助？
8.他们来到一片年夜海，这可把巧虎难住了，有什么法子可以曩昔呢？在讲述故事历程中用透视镜领导幼儿察看房子、箭头、桥和船本来都是由图形小精灵酿成的。 copyright zgyoujiao
二、回忆故事内容。
1.师：巧虎在图形小精灵的赞助下到达了图形王国。那图形小精灵都酿成了什么？
2.依据幼儿的回答出示相应的画面。
3.出示箭头，船等，领导幼儿寻找出此中的图形。
现在王先生想请小朋友找出箭头是由哪些形状精灵酿成的？
你还能找出汽船中的形状精灵吗？
三、教师出示已制作好组合图形，引起幼儿兴趣，并组织幼儿回课堂。
你知道吗？形状精灵还能变出其他的器械呢，看王先生变出了什么？小朋友们的课堂里还藏着很多图形精灵，我们寻找一起回去找一找吧。
【教授教化目标】
1.初步认识圆形、三角形和方形等基础图形。
2.通过《巧虎梦游记》的故事情节，感想感染形状精灵的创意组合。
【教授教化筹备】
电子白板课件、幼儿人手一份操作资料
【教授教化历程】
一、在电子白板上，讲述故事，引起幼儿兴趣。
赞助幼儿初步理解故事情节，并依据画面内容提出相应的问题。
1.咦，巧虎在干什么？
2.巧虎在梦里遇到了很多朋友，它们是谁？
3.我们来听听朋友们对巧虎说了什么？
4.于是巧虎跟着朋友们去图形王国了。
5.巧虎和琪琪走累了，在一座房子里休息，看他们住的房子有什么特其余地方吗？
6.又走啊走，突然呈现两条路，该走那一条？为什么？箭头里还藏着一个秘密，我们一起来看看吧。
7.快到图形王国了，可是这边过不去，怎么办？可以请谁协助？
8.他们来到一片年夜海，这可把巧虎难住了，有什么法子可以曩昔呢？在讲述故事历程中用透视镜领导幼儿察看房子、箭头、桥和船本来都是由图形小精灵酿成的。 copyright zgyoujiao
二、回忆故事内容。
1.师：巧虎在图形小精灵的赞助下到达了图形王国。那图形小精灵都酿成了什么？
2.依据幼儿的回答出示相应的画面。
3.出示箭头，船等，领导幼儿寻找出此中的图形。
现在王先生想请小朋友找出箭头是由哪些形状精灵酿成的？
你还能找出汽船中的形状精灵吗？
三、教师出示已制作好组合图形，引起幼儿兴趣，并组织幼儿回课堂。
你知道吗？形状精灵还能变出其他的器械呢，看王先生变出了什么？小朋友们的课堂里还藏着很多图形精灵，我们寻找一起回去找一找吧。
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