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浏览: 次 作者:幼教网
幼儿园小班科学优秀教案《认识正方形》
运动目标：
1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。
2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样年夜的角。
3、让幼儿学会找到与正方形类似的物体。
运动筹备：
1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。
2、正方形饼干多少、圆形饼干多少。
3、圆形和正方形图卡每人一个。
运动历程：
一、感知讨论：
1、提问："在生活中怎样洗手？"
2、重点讲述怎样擦手，出示小毛巾。
师：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。请小朋友看看毛巾是什么形状？（幼儿回答正方形）半数后是什么形状？看看两条边是不是一样长？（幼儿察看回答：一样长）再半数后看看是什么形状？（小的正方形）
二、操作体验：
1、师：本日请我们小朋友擦完手后，把小毛巾叠一叠，两次半数后，看看是什么样子的？是不是酿成了小的正方形，四条边是不是一样长。
2、幼儿操作，教师指导察看。
三、巩固利用：
1、教师：小朋友你们看看本日我们盘子里的饼干有什么不合？（幼儿回答有两种，圆形和正方形）
本日我们吃点心有个要求，请小朋友拿正方形的饼干吃。
2、幼儿吃点心：
（1）察看指导。（个别指导）师：你是从哪里看出来是正方形的。
（2）请小朋友数一数正方形宝宝有几条边？摸一摸正方形的角，什么感到。
（3）本日小朋友有没有都吃到正方形饼干呀？
师小结，正方形是方朴直正的，四条边一样长，四个角一样年夜。
3、请小朋友在课堂里找一找正方形宝宝。
4、请小朋友想一想在家里、马路上有没有正方形的器械？
四、游戏：图形娃娃找家。
玩法：给每个幼儿一个图卡，分手扮圆形娃娃、正方形娃娃请图形娃娃听音乐自由做动作，幼教，音乐一停，图形娃娃顿时跑到相应的图形娃娃的家。
备注：此课本自选。
运动目标：
1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。
2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样年夜的角。
3、让幼儿学会找到与正方形类似的物体。
运动筹备：
1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。
2、正方形饼干多少、圆形饼干多少。
3、圆形和正方形图卡每人一个。
运动历程：
一、感知讨论：
1、提问："在生活中怎样洗手？"
2、重点讲述怎样擦手，出示小毛巾。
师：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。请小朋友看看毛巾是什么形状？（幼儿回答正方形）半数后是什么形状？看看两条边是不是一样长？（幼儿察看回答：一样长）再半数后看看是什么形状？（小的正方形）
二、操作体验：
1、师：本日请我们小朋友擦完手后，把小毛巾叠一叠，两次半数后，看看是什么样子的？是不是酿成了小的正方形，四条边是不是一样长。
本文来自中国幼教网
2、幼儿操作，教师指导察看。
三、巩固利用：
1、教师：小朋友你们看看本日我们盘子里的饼干有什么不合？（幼儿回答有两种，圆形和正方形）
本日我们吃点心有个要求，请小朋友拿正方形的饼干吃。
2、幼儿吃点心：
（1）察看指导。（个别指导）师：你是从哪里看出来是正方形的。
（2）请小朋友数一数正方形宝宝有几条边？摸一摸正方形的角，什么感到。
（3）本日小朋友有没有都吃到正方形饼干呀？
师小结，正方形是方朴直正的，四条边一样长，四个角一样年夜。
3、请小朋友在课堂里找一找正方形宝宝。
4、请小朋友想一想在家里、马路上有没有正方形的器械？
四、游戏：图形娃娃找家。
玩法：给每个幼儿一个图卡，分手扮圆形娃娃、正方形娃娃请图形娃娃听音乐自由做动作，幼教，音乐一停，图形娃娃顿时跑到相应的图形娃娃的家。
备注：此课本自选。
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