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浏览: 次 作者:幼教网
中班优秀美术公开课教案《漂亮的家》
【运动目标】
1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感想感染才能。
2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。
3、通过折房子让幼儿知道房子的布局，有屋顶、墙面、门、窗。
【运动重难点】
重点：学惯用正方形的纸折房子。
难点：折出房子双方的尖角，并能施展想象添画景物。
【运动筹备】
1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支（26张），水彩笔、油画棒多少支，装笔小筐六个。
2、折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，（一块黑板，学前教育网，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝
【运动历程】
一、引出课题，激发幼儿兴趣：
1、先生用神秘的神色和语气吸引幼儿的注意力，“本日园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗？
2、请小朋友看看这像什么？（先生出示折好的一间房子，引起幼儿的兴趣）。(屈先生 )这个房子便是园长妈妈的家，悦目吗？那么你们想不想也折一个小房子，算作本身的家呢？ 内容来自zgyoujiao
3、瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗？（出示范画给幼儿观赏折、贴、画本身的家）。园长妈妈画了些什么呢？（幼儿边看边说）你们想不想也把本身的家画出来呢？
4、现在我先来教小朋友折一个房子，酿成本身的家好吗？等一会小朋友再把本身的家添画上标致的风景好吗？
二、解说示范：
1、先用正方形纸折出小房子。（教师解说示范，幼儿跟折）
把正方形纸边对边对齐折；再横着半数后打开，折出中心线；把双方的纸向中心线折；用手指伸进去折出房子双方的尖角。
2、我们把折好的小房子在不和用胶棒涂抹，贴在纸上，然后再请小朋友添画本身家小区的风景，比比谁的家最标致。
三、幼儿作画，教师巡回指导：
1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画各类风景和物体。
2、鼓励幼儿年夜胆涂色，使画面色彩鲜艳。
四、讲评：幼儿互相参不雅，说说谁的家最漂亮。
【运动目标】
1、培养幼儿对家的喜爱和对美的感想感染才能。
2、幼儿能用纸折好房子，粘贴在纸上，并添画出花、草、树等其他物体。
3、通过折房子让幼儿知道房子的布局，有屋顶、墙面、门、窗。
【运动重难点】
重点：学惯用正方形的纸折房子。
难点：折出房子双方的尖角，并能施展想象添画景物。
【运动筹备】
1、正方形彩纸每人一张、胶棒每人一支（26张），水彩笔、油画棒多少支，装笔小筐六个。
2、折好的房子一个，二幅完整的折、贴、添加景物的画，（一块黑板，学前教育网，一块布、六块磁铁，课前将范画贴好｝
【运动历程】
一、引出课题，激发幼儿兴趣：
1、先生用神秘的神色和语气吸引幼儿的注意力，“本日园长妈妈用纸折了一个礼物要送给我们30班的小朋友，你们想知道是什么吗？
2、请小朋友看看这像什么？（先生出示折好的一间房子，引起幼儿的兴趣）。(屈先生 )这个房子便是园长妈妈的家，悦目吗？那么你们想不想也折一个小房子，算作本身的家呢？ 内容来自zgyoujiao
3、瞧，这是园长妈妈的家，漂亮吗？（出示范画给幼儿观赏折、贴、画本身的家）。园长妈妈画了些什么呢？（幼儿边看边说）你们想不想也把本身的家画出来呢？
4、现在我先来教小朋友折一个房子，酿成本身的家好吗？等一会小朋友再把本身的家添画上标致的风景好吗？
二、解说示范：
1、先用正方形纸折出小房子。（教师解说示范，幼儿跟折）
把正方形纸边对边对齐折；再横着半数后打开，折出中心线；把双方的纸向中心线折；用手指伸进去折出房子双方的尖角。
2、我们把折好的小房子在不和用胶棒涂抹，贴在纸上，然后再请小朋友添画本身家小区的风景，比比谁的家最标致。
三、幼儿作画，教师巡回指导：
1、提醒幼儿先折好房子，再将折好的房子粘贴在纸上，然后添画各类风景和物体。
2、鼓励幼儿年夜胆涂色，使画面色彩鲜艳。
四、讲评：幼儿互相参不雅，说说谁的家最漂亮。
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