发布时间:
浏览: 次 作者:幼教网
中班幼儿音乐教案《摘果果》
运动目标：
1、感想感染乐曲的欢快旋律，初步学会摘果果的工作和小跑步。
2、感想感染与同伴一起的舞蹈的乐趣。
运动筹备：
1、履历筹备：幼儿已有转着手腕的履历（手心对本身，手心对外）
2、物质筹备：音乐《摘果果》，播放器
3、情况创设：教师与幼儿围坐成一个圆圈圈，幼儿和教师均取左侧靠椅背坐姿，使本身的右侧对着圈内。
运动历程：
1、领导幼儿温习手腕转动的动作，重点赞助幼儿巩固转手腕的偏向（手心对本身，手心对外）领导语：先生和小朋友一起学过转手腕的动作，幼教网，我们一起听听音乐玩玩。
2、以发言的形式，将转手腕的动作迁移成摘果果的动作，激发幼儿运动的兴趣。
领导语：秋天到了，很多水果都丰收了，我们一起来摘果果吧。
播放音乐，鼓励幼儿自由的表演摘果子的动作。
3、领导幼儿察看教师的动作，学会小跑步动作。
领导语：看看我是怎么跳着舞着摘果果。（右脚示范）领导幼儿察看，并总结幼儿的回答：脚尖脚跟，跑跑跑. 学前教育内容管理系统
领导幼儿边说边学跳一跳。
4、领导幼儿随音乐集体表演"摘果果"提醒幼儿均取左侧靠椅子背坐姿，使本身的右侧对着圈内后站起，按顺时针放向表演。
幼儿听音乐演习，第一句。第二句做小跑步。第3句，第4句做手腕转动摘果果的动作。
播放音乐，领导幼儿听音乐朝顺时针偏向集体表演"摘果果"
运动延伸：
请全班幼儿一起演唱歌曲，并用筷子伴奏。
领域运动：结合美术运动，领导幼儿通过绘画，折纸的形式进一步感想感染表现秋天的丰收的气象。
分组运动-变蛇一个幼儿持绳子在地上甩，使绳子成蛇的样子，另一个幼儿边走边踩愰动着绳子。
学前教育内容管理系统
运动目标：
1、感想感染乐曲的欢快旋律，初步学会摘果果的工作和小跑步。
2、感想感染与同伴一起的舞蹈的乐趣。
运动筹备：
1、履历筹备：幼儿已有转着手腕的履历（手心对本身，手心对外）
2、物质筹备：音乐《摘果果》，播放器
3、情况创设：教师与幼儿围坐成一个圆圈圈，幼儿和教师均取左侧靠椅背坐姿，使本身的右侧对着圈内。
运动历程：
1、领导幼儿温习手腕转动的动作，重点赞助幼儿巩固转手腕的偏向（手心对本身，手心对外）领导语：先生和小朋友一起学过转手腕的动作，幼教网，我们一起听听音乐玩玩。
2、以发言的形式，将转手腕的动作迁移成摘果果的动作，激发幼儿运动的兴趣。
领导语：秋天到了，很多水果都丰收了，我们一起来摘果果吧。
播放音乐，鼓励幼儿自由的表演摘果子的动作。
3、领导幼儿察看教师的动作，学会小跑步动作。
领导语：看看我是怎么跳着舞着摘果果。（右脚示范）领导幼儿察看，并总结幼儿的回答：脚尖脚跟，跑跑跑. 学前教育内容管理系统
领导幼儿边说边学跳一跳。
4、领导幼儿随音乐集体表演"摘果果"提醒幼儿均取左侧靠椅子背坐姿，使本身的右侧对着圈内后站起，按顺时针放向表演。
幼儿听音乐演习，第一句。第二句做小跑步。第3句，第4句做手腕转动摘果果的动作。
播放音乐，领导幼儿听音乐朝顺时针偏向集体表演"摘果果"
运动延伸：
请全班幼儿一起演唱歌曲，并用筷子伴奏。
领域运动：结合美术运动，领导幼儿通过绘画，折纸的形式进一步感想感染表现秋天的丰收的气象。
分组运动-变蛇一个幼儿持绳子在地上甩，使绳子成蛇的样子，另一个幼儿边走边踩愰动着绳子。
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