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浏览: 次 作者:幼教网
中班优秀音乐教案《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》
运动目标：
1、学惯用亲切柔和的声音演唱歌曲，表现关心利剑叟的感情。
2、学习有弹性的演唱休止符。
3、能与同伴互助，体验表演唱的快乐。
运动筹备：
1、组织幼儿与利剑叟进行发言，激发幼儿酷爱、关心利剑叟的感情。
2、假胡子、围裙多少
运动历程：
1、初步感想感染歌曲的内容-组织幼儿讨论：我能为爷爷奶奶做些什么事情？自然引出歌曲的名称。
-观赏音乐，学前教育网，领导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。
-教师领导幼儿与同伴互助，互相轮流按音乐节拍捶腿敲背，激发幼儿按四分和八分音符为一拍的两种节奏做动作。
-教师依据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。
2、学唱歌曲-教师有情感的范唱。
-幼儿学唱，教师重点领导幼儿用亲切柔和的声音演唱，有弹性的哦演唱休止符。
3、互助表演歌曲-鼓励幼儿边唱边创编动作，自由表演。
-教师饰演奶奶，与一幼儿师范表演，表演时可有机的结合幼儿的动作创编。 copyright zgyoujiao
-幼儿自由选择同伴，三人一组分角色有神色的互助表演歌曲。
-提供胡子、围裙等道具，幼儿表演唱。
内容来自zgyoujiao
运动目标：
1、学惯用亲切柔和的声音演唱歌曲，表现关心利剑叟的感情。
2、学习有弹性的演唱休止符。
3、能与同伴互助，体验表演唱的快乐。
运动筹备：
1、组织幼儿与利剑叟进行发言，激发幼儿酷爱、关心利剑叟的感情。
2、假胡子、围裙多少
运动历程：
1、初步感想感染歌曲的内容-组织幼儿讨论：我能为爷爷奶奶做些什么事情？自然引出歌曲的名称。
-观赏音乐，学前教育网，领导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。
-教师领导幼儿与同伴互助，互相轮流按音乐节拍捶腿敲背，激发幼儿按四分和八分音符为一拍的两种节奏做动作。
-教师依据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。
2、学唱歌曲-教师有情感的范唱。
-幼儿学唱，教师重点领导幼儿用亲切柔和的声音演唱，有弹性的哦演唱休止符。
3、互助表演歌曲-鼓励幼儿边唱边创编动作，自由表演。
-教师饰演奶奶，与一幼儿师范表演，表演时可有机的结合幼儿的动作创编。 copyright zgyoujiao
-幼儿自由选择同伴，三人一组分角色有神色的互助表演歌曲。
-提供胡子、围裙等道具，幼儿表演唱。
内容来自zgyoujiao
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