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浏览: 次 作者:幼教网
中班优秀美术美工教案《标致的风筝》
【运动目标】
1、领导幼儿学惯用吹画和手辅导画的措施来装饰风筝。
2、培养幼儿年夜胆想象和着手才能，体验制作带来的快乐。
【运动筹备】
1、风筝ppt
2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。
【运动历程】
1、谜语导入运动。
像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，
不怕年夜风吹，幼儿教育，就怕雨水浇。（风筝）
2、观赏“风筝博览会”。
（1）师：春天是放风筝的季候，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？
幼儿自由讨论，回答问题。
（2）幼儿观赏各类风筝的图片，交流本身的发明。
先生这也有许多标致的风筝，我们一起来看一看。
提问：这些风筝有几部分构成？（风筝面、尾巴、支架、线）
3、讨论用吹画和手辅导画的措施来装饰风筝
（1）你们想不想亲手做一个风筝？
（2）教师示范吹画措施：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍转变吹的偏向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜色也尝尝。然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更标致。
（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，(教案滥觞：屈先生教案网) 先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。
（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）
示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。
4、交卸要求，幼儿操作，教师指导。吹画时要注意画面清洁、整洁，点画好后要在抹布上把手擦清洁。
指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。
5、运动停止，幼儿互相观赏风筝。
师：天气好的时候我们拿着本身做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。
【运动目标】
1、领导幼儿学惯用吹画和手辅导画的措施来装饰风筝。
2、培养幼儿年夜胆想象和着手才能，体验制作带来的快乐。
【运动筹备】
1、风筝ppt
2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。
【运动历程】
1、谜语导入运动。
像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，
不怕年夜风吹，幼儿教育，就怕雨水浇。（风筝）
2、观赏“风筝博览会”。
（1）师：春天是放风筝的季候，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？
幼儿自由讨论，回答问题。
（2）幼儿观赏各类风筝的图片，交流本身的发明。
先生这也有许多标致的风筝，我们一起来看一看。
提问：这些风筝有几部分构成？（风筝面、尾巴、支架、线）
3、讨论用吹画和手辅导画的措施来装饰风筝
（1）你们想不想亲手做一个风筝？
（2）教师示范吹画措施：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍转变吹的偏向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜色也尝尝。然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更标致。
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（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，(教案滥觞：屈先生教案网) 先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。
（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）
示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。
4、交卸要求，幼儿操作，教师指导。吹画时要注意画面清洁、整洁，点画好后要在抹布上把手擦清洁。
指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。
5、运动停止，幼儿互相观赏风筝。
师：天气好的时候我们拿着本身做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。
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