幼儿园中班语言教案《肚子里的家》

　　中班语言教案《肚子里的家》

　　【运动目标】

　　1、通过照片介绍本身的妈妈的环境。

　　2、谛听故事，感想感染妈妈怀孕的费力。

　　3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达才能。

　　【运动筹备】

　　1、课件—胎儿的发育历程。

　　2、幼儿和妈妈一起拍的照片多少，妈妈怀孕的图片。

　　【运动历程】

　　一、介绍本身的妈妈

　　1、幼儿拿着照片向同伴和先生介绍本身的妈妈。

　　“我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。”

　　2、教师予以指导，介绍好的给予表扬。

　　二、出示图片

　　1、师：小朋友都介绍了本身的妈妈，介绍的很好，我发明照片上的妈妈都是抱着你们拍的，你们的妈妈关心你们吗？那你们爱不爱你们的妈妈呀？

　　2、提问：小朋友你们知道本身是从哪里来得吗？

　　3、请幼儿不雅看妈妈怀孕的图片，仔细察看，图片上的妈妈有什么不一样。

　　4、师：小宝宝在妈妈的肚子里，你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀？

　　三、谛听故事《肚子里的家》

　　1、教师以宝宝的语气讲述故事。

本文来自中国幼教网

　　2、讲到紧张地方时，教师减慢语速，让他们对故事内容有个年夜致的懂得。

　　四、提出问题，懂得故事年夜概内容。

　　1、故事的名字是什么？

　　2、小白，小沙和小红在讨论什么呀？

　　3、为什么先生的肚子在一每天长年夜呢？先生是怎么对小朋友说的啊？

　　4、后来先生为什么离开幼儿园了，学前教育网，她去干什么呀？

　　5、先生走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀？

　　6、教师再次讲故事，加深印象。

　　7、课件演示。

　　我们小朋友在妈妈的肚子里是怎么样的？

　　8、幼儿小组讨论，本身在妈妈肚子里的环境，请他们互相轻轻的奉告。

　　五、扩展延伸

　　1、请小朋友上前来表演，一位小朋友饰演妈妈怀孕的场景，另一位幼儿轻轻来抚摩妈妈的肚子，让幼儿的感情获得抒发。

　　2、在开心的交流中停止运动。

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