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浏览: 次 作者:幼教网
中班语言课教案《小兔过诞辰》
运动名称：小兔过诞辰
运动目标：
1、在读信和打电话的运动中，培养幼儿仔细察看和谛听和想象的才能。
2、能有层次地进行讲述，体验与同伴交流的快乐。
运动筹备：PPT，音乐。
症结点：能依据画面的内容年夜胆想象，讲述本身的不雅点。
运动历程：
一、出示信封，幼教网，导入运动
1、瞧！这是什么？猜猜是寄给谁的？你从哪里看出来的？
2、提问：信里面可能说了些什么呢？
3、小结：本来小兔想邀请我们一起去它家过诞辰呢，让我们一起完整地把信读一遍吧。
二、仔细察看，寻找路线
1、提问：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里吗？怎么能力知道小兔家的地址？
2、打电话，幼儿谛听。（路线怎么走？）（两遍）
3、提问：怎么去小兔的家？
4、小结：我们要穿过小树林，爬过小山坡，跳过萝卜地，走过独木桥，然后就能找到小兔的家。
5、出示PPT地图，幼儿复述小兔家的行走路线。
三、介入游戏，延伸运动 学前教育内容管理系统
1、听音乐去小兔的家。
2、穿过小树林——爬过山坡——跳过萝卜地——走过独木桥。（每段音乐幼儿都口述路线）
3、看PPT：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢？
4、我们一起来敲门，小兔快开门，我们是中二班的小朋友。
5、我们一起唱诞辰歌，送蛋糕，祝你诞辰快乐。
6、我们把蛋糕也分给其余小朋友吃吧！
运动名称：小兔过诞辰
运动目标：
1、在读信和打电话的运动中，培养幼儿仔细察看和谛听和想象的才能。
2、能有层次地进行讲述，体验与同伴交流的快乐。
运动筹备：PPT，音乐。
症结点：能依据画面的内容年夜胆想象，讲述本身的不雅点。
运动历程：
一、出示信封，幼教网，导入运动
1、瞧！这是什么？猜猜是寄给谁的？你从哪里看出来的？
2、提问：信里面可能说了些什么呢？
3、小结：本来小兔想邀请我们一起去它家过诞辰呢，让我们一起完整地把信读一遍吧。
二、仔细察看，寻找路线
1、提问：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里吗？怎么能力知道小兔家的地址？
2、打电话，幼儿谛听。（路线怎么走？）（两遍）
3、提问：怎么去小兔的家？
4、小结：我们要穿过小树林，爬过小山坡，跳过萝卜地，走过独木桥，然后就能找到小兔的家。
5、出示PPT地图，幼儿复述小兔家的行走路线。
三、介入游戏，延伸运动 学前教育内容管理系统
1、听音乐去小兔的家。
2、穿过小树林——爬过山坡——跳过萝卜地——走过独木桥。（每段音乐幼儿都口述路线）
3、看PPT：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢？
4、我们一起来敲门，小兔快开门，我们是中二班的小朋友。
5、我们一起唱诞辰歌，送蛋糕，祝你诞辰快乐。
6、我们把蛋糕也分给其余小朋友吃吧！
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