幼儿园大班社会教案《家乡的桥》

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  年夜班社会优质课教案《家乡的桥》

  运动意图:

  5-6岁的幼儿对周围情况事物开始有了较稳定的态度和感情。但他们对周围事物的认识仍然是零散、粗浅的。以幼儿生活邻近的桥为主题与幼儿配合关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨年夜作用……有利于赞助幼儿形成对家乡桥的具体印象,萌发幼儿酷爱家乡的感情。

  运动目标:

  ①知识目标:懂得桥的演变。家乡桥在城市中的年夜概散布地位。

  ②才能目标:学习记录、统计,养成主动学习的好习惯。

  ③萌发幼儿亲近家乡,喜爱家乡的感情。

  运动重难点:寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的年夜概地位(通过教授教化帮助课件和教师领导完成)。

  运动筹备:

  1、幼儿知识履历的筹备。通过收集我家邻近的桥。懂得本身熟悉的桥座落在城市的具体地位。

  2、才能筹备:具备察看、对照、阐发的才能。

  3、心理筹备:乐群、乐学。

  4、资料筹备:

  ①桥的谜语课件

  桥的演变课件

  有代表性的桥在城市中的散布地位课件

  ②画桥、做桥资料

  ③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图 幼教网,幼教

  运动历程:

  一、播放"桥"的谜语课件引入主题

  谜面:驼背公公,力年夜无穷,驼的什么?毂击肩摩!幼儿猜答案。

  二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)懂得本身头脑里储存的桥的印象。

  三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"

  师:好久、好久以前河上没有桥。被风吹倒的年夜树正好横搭在河两岸,人们从上面走曩昔很方便,这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥,于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞,石头被挤成桥洞很牢靠,这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥,幼儿教育,于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各种各样的桥啦。有联络交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥。

  四、讨论家乡的桥

  师:我们家乡恩施也有各种各样的桥

  问题一:你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家邻近有什么桥?

  问题二:寻找熟悉的范例的桥的地位。先找幼儿园邻近桥的地位,再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体地位。猜测本身不熟悉的桥可能在城市的什么地位。课件一一验证,并通过把本身熟悉的桥贴到城市地图相应的地位,记录、晋升幼儿对家乡桥的整体认识。 幼教网,幼教

  问题三:分小组统计"本身最喜欢的家乡桥",说一说喜欢的原因。

  五、发言"家乡还有哪些好玩的地方",小结家乡是中国康健旅游基地。家乡山高、水好、神奇标致,为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建很多桥。

  六、一起着手做桥吧!

  道路:

  ①用身体搭桥

  ②用画纸设计桥

  ③选择资料搭桥


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