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浏览: 次 作者:幼教网
年夜班上学期科学教案《小实验颜色对对碰》
【运动目标】
1、对色彩的变更产生兴趣。
2、能发明两种颜色混杂后产生的新变更。
【运动筹备】
三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。
【运动历程】
1、猜猜会有什么变更。
（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。
（2）猜一猜把此中两种颜色合在一起会有什么新变更。
2、小实验：颜色对对碰。
（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，察看色彩的变更并记录在纸上。
（2）颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，学前教育，用棉签折衷，在记录本上记录发生的变更。
（3）油画棒变更：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，察看色彩的变更并记录。
3、交流：我的发明。
（1）请幼儿介绍本身实验中的发明。
（2）对幼儿的实验记录进行总结。
（3）领导幼儿发明红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。
（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变更呢。
【运动目标】
1、对色彩的变更产生兴趣。
2、能发明两种颜色混杂后产生的新变更。
【运动筹备】
三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。
【运动历程】
1、猜猜会有什么变更。
（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。
（2）猜一猜把此中两种颜色合在一起会有什么新变更。
2、小实验：颜色对对碰。
（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，察看色彩的变更并记录在纸上。
（2）颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，学前教育，用棉签折衷，在记录本上记录发生的变更。
（3）油画棒变更：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，察看色彩的变更并记录。
3、交流：我的发明。
（1）请幼儿介绍本身实验中的发明。
（2）对幼儿的实验记录进行总结。
（3）领导幼儿发明红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。
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（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变更呢。
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