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浏览: 次 作者:幼教网
年夜班放学期数学教案《智救懒洋洋》
一、运动由来:
《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受幼儿的喜爱，在动漫中，喜羊羊是一只聪明、动脑的小羊;懒洋洋却恰恰相反，他是一只好吃懒作的小羊，从而导致他也是青青草原上最肥的小羊，也是灰太狼最最想吃的小羊。然而本班幼儿也有和懒洋洋类似的小朋友，总喜欢玩耍，却不听讲。所以，幼儿教育网，我便引用了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片里的人物，带领小朋友们转动脑筋来场《智救懒洋洋》的运动。同时也办理了数在数学中难以理解的问题。
二、运动目标:
1.进一步巩固5以内各数的加运算，会看图列式，并了解算式中各数的实际含义。
2.通过情景游戏，培养幼儿对数学运动的兴趣，及相互协作才能。
三、运动重点、运动难点
运动重点：进一步巩固5以内各数的加运算。
运动难点: 会看图列式，并了解算式中各数的实际含义。
四、运动筹备:
物质筹备：ppt课件履历筹备：知道5以内的分化。
五、运动历程:
(一)、播放课件，引出故事。
1.本日天气很不错，看小羊们都出来玩耍了。咦，谁在哭? 幼教网，幼教
2.讨论：喜羊羊为什么哭?我们怎样能力赞助到他?
(二)、选择小路――温习5以内各数的分化。
1.问：我们来到了交叉路口，该走哪条路呢?（教案出自：屈先生教案网）瞧，这里有个指示牌，看看会有什么发明。
2.师幼配合找到办理该走哪条路的措施，办理问题。
(三)、打败蕉太郎――看图列式，并能说出算式中各数表示什么。
1.问：前方呈现了蕉太郎，他要干什么?
2.请幼儿回答蕉太郎提出的问题，打败蕉太郎。
(四)、过河――算出算式的谜底。
1.讨论：你们看，狼堡就在河对岸，然则狡猾的灰太狼把桥拆了我们要怎样曩昔?
2.找一找，算一算。算出石头上算式的谜底。
(五)、游戏：拼图找灰太狼。
1.讨论：总算来到灰太狼家了，可是怎么只有红太狼，灰太狼和懒洋洋呢?
2.拼图：补救懒洋洋。
3.小结：你们太厉害了，连红太狼都被打败了。看，喜羊羊和懒洋洋又在一起玩耍了。
(六)、运动延伸。
在运动区中投放5以内加法的算式。
一、运动由来:
《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受幼儿的喜爱，在动漫中，喜羊羊是一只聪明、动脑的小羊;懒洋洋却恰恰相反，他是一只好吃懒作的小羊，从而导致他也是青青草原上最肥的小羊，也是灰太狼最最想吃的小羊。然而本班幼儿也有和懒洋洋类似的小朋友，总喜欢玩耍，却不听讲。所以，幼儿教育网，我便引用了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片里的人物，带领小朋友们转动脑筋来场《智救懒洋洋》的运动。同时也办理了数在数学中难以理解的问题。
二、运动目标:
1.进一步巩固5以内各数的加运算，会看图列式，并了解算式中各数的实际含义。
2.通过情景游戏，培养幼儿对数学运动的兴趣，及相互协作才能。
三、运动重点、运动难点
运动重点：进一步巩固5以内各数的加运算。
运动难点: 会看图列式，并了解算式中各数的实际含义。
四、运动筹备:
物质筹备：ppt课件履历筹备：知道5以内的分化。
五、运动历程:
(一)、播放课件，引出故事。
1.本日天气很不错，看小羊们都出来玩耍了。咦，谁在哭? 幼教网，幼教
2.讨论：喜羊羊为什么哭?我们怎样能力赞助到他?
(二)、选择小路――温习5以内各数的分化。
1.问：我们来到了交叉路口，该走哪条路呢?（教案出自：屈先生教案网）瞧，这里有个指示牌，看看会有什么发明。
2.师幼配合找到办理该走哪条路的措施，办理问题。
(三)、打败蕉太郎――看图列式，并能说出算式中各数表示什么。
1.问：前方呈现了蕉太郎，他要干什么?
2.请幼儿回答蕉太郎提出的问题，打败蕉太郎。
(四)、过河――算出算式的谜底。
1.讨论：你们看，狼堡就在河对岸，然则狡猾的灰太狼把桥拆了我们要怎样曩昔?
2.找一找，算一算。算出石头上算式的谜底。
(五)、游戏：拼图找灰太狼。
1.讨论：总算来到灰太狼家了，可是怎么只有红太狼，灰太狼和懒洋洋呢?
2.拼图：补救懒洋洋。
3.小结：你们太厉害了，连红太狼都被打败了。看，喜羊羊和懒洋洋又在一起玩耍了。
(六)、运动延伸。
在运动区中投放5以内加法的算式。
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