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浏览: 次 作者:幼教网
幼儿园小班夏天教案《小雨伞》
幼儿园夏天手工运动教案：小雨伞
教师：屈先生
◆运动目标
1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。
2.能有创意的设计、装饰小雨伞。
3.体验装饰成果的喜悦。
◆运动筹备
◎与幼儿配合收集有不合花纹、图案的伞，部署"小雨伞"展览。
◎教师自制的年夜雨伞，《小雨伞》游戏卡（见幼儿操作包）。
◎各类糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。
◎歌曲《年夜雨小雨》（见音乐光盘ＣＤ）。
◆运动与指导
☆观赏与幼儿参不雅"小雨伞"展览，领导幼儿察看伞的不合花纹与图案。
教师：小朋友，看一看你最喜欢哪把伞？它哪里最漂亮？
小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和标致的花纹。
☆演示
１．出示游戏卡《小雨伞》，设置情境，激发幼儿制作的愿望。
教师：有一把小雨伞也想有标致的花纹，幼儿教育，让我们一起来赞助它。
２．领导幼儿察看各类资料，并在教师制作的年夜雨伞上演示使用的措施。
教师：看一看，都有什么资料？可以怎样使用它们装饰小雨伞？
☆创作幼儿选择本身喜欢的资料，年夜胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。
教师：尝尝看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。
☆展示在音乐《年夜雨小雨》中，举起本身的小伞进行舞蹈，感想感染胜利的喜悦。
教师：小雨伞装饰好了，让我们举着小伞一起跳支欢畅的舞吧。
◆运动建议：
该运动是综合性的手工制作运动，运动中所必要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有必然的履历，因此运动的重点为领导幼儿依据本身的意愿，创造性的运用这些技能。
运动中，教师应重点关注演示环节，应让幼儿充分的认识各类资料，并借助已有履历，创造性的使用这些资料，如一同讨论皱纹纸的装饰措施：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的措施：横着粘、竖着粘、斜着粘、疏散粘等，富厚幼儿相关履历。
依据幼儿制作环境，可鼓励才能较强的幼儿装饰伞的正反两面。运动后，教师还可创设必然的情景，将制作好的小雨伞展示在运动室四周或悬挂在天花板上，供年夜家观赏。
◆资源包 幼儿作品赏析。
幼儿园夏天手工运动教案：小雨伞
教师：屈先生
◆运动目标
1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。
2.能有创意的设计、装饰小雨伞。
3.体验装饰成果的喜悦。
◆运动筹备
◎与幼儿配合收集有不合花纹、图案的伞，部署"小雨伞"展览。
◎教师自制的年夜雨伞，《小雨伞》游戏卡（见幼儿操作包）。
◎各类糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。
◎歌曲《年夜雨小雨》（见音乐光盘ＣＤ）。
◆运动与指导
☆观赏与幼儿参不雅"小雨伞"展览，领导幼儿察看伞的不合花纹与图案。
教师：小朋友，看一看你最喜欢哪把伞？它哪里最漂亮？
小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和标致的花纹。
☆演示
１．出示游戏卡《小雨伞》，设置情境，激发幼儿制作的愿望。
教师：有一把小雨伞也想有标致的花纹，幼儿教育，让我们一起来赞助它。
２．领导幼儿察看各类资料，并在教师制作的年夜雨伞上演示使用的措施。
内容来自zgyoujiao
教师：看一看，都有什么资料？可以怎样使用它们装饰小雨伞？
☆创作幼儿选择本身喜欢的资料，年夜胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。
教师：尝尝看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。
☆展示在音乐《年夜雨小雨》中，举起本身的小伞进行舞蹈，感想感染胜利的喜悦。
教师：小雨伞装饰好了，让我们举着小伞一起跳支欢畅的舞吧。
◆运动建议：
该运动是综合性的手工制作运动，运动中所必要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有必然的履历，因此运动的重点为领导幼儿依据本身的意愿，创造性的运用这些技能。
运动中，教师应重点关注演示环节，应让幼儿充分的认识各类资料，并借助已有履历，创造性的使用这些资料，如一同讨论皱纹纸的装饰措施：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的措施：横着粘、竖着粘、斜着粘、疏散粘等，富厚幼儿相关履历。
依据幼儿制作环境，可鼓励才能较强的幼儿装饰伞的正反两面。运动后，教师还可创设必然的情景，将制作好的小雨伞展示在运动室四周或悬挂在天花板上，供年夜家观赏。
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