近日，海内开创幼儿阶梯多语教导模式的华嘉教导团体在京召开媒体沟通会，就华嘉教导的学前教导理念及幼儿阶梯多语教导模式，与参会媒体进行了沟通和交流。沟通会上，华嘉教导团体总裁李凯璇阐述了华嘉幼儿多语教导的办学理念：容身20年后中国今世化扶植对付高素质、国际型优秀人才的新需求，“培养面向今世化、面向世界、面向将来的世界小公民”。
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创始多语教导模式，容身国际着眼将来
日前，国务院下发《关于学前教导深化革新规范成长的多少看法》，明确提出到2035年将要全面遍及学前三年教导，学前教导作为健全社会教导体系的紧张构成部分，将会持续被看重和关注。随着海内教导体系和年夜众教导理念的完善，教导作为培养下一代的紧张“投资”，在年轻父母眼中占据越来越紧张的地位，国际化和全面化成为 “标配”，“双语”乃至“多语”教导成为浩繁家长的选择。
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李凯璇觉得：“现阶段的孩子将成为将来社会主义扶植的中坚力量，而当前学前教导的根本任务便是为今世化中国培养高素质的扶植者”。
因此作为深耕幼儿教导领域的学前教导机构，华嘉教导自2000年便开始实施“双语”幼儿教导，2010年开始针对幼儿多语教导进行实践及探索，并立异出了“华嘉幼儿阶梯多语教导模式”。 基于对新时代的新目标、新挑战、新机遇的理解，华嘉教导觉得新时代的学前教导应该更具光显的时代感、超前性、科学性。 copyright zgyoujiao
秉承“国际语言开拓智力潜能，多元文化成绩快乐童年”的办园定位，华嘉教导提出了“健全人格、开拓智力、认知世界、快乐发展”的十六字办园目标，开创的华嘉幼儿阶梯多语教导模式，即小班学习汉语、英语，中班增加第二外语（法语），年夜班再增加第三外语（韩语），以“MTRP”幼儿教导法为根基，使幼儿在快乐游戏和多元文化运动中自然习得语言和知识，杀青幼儿对同一事物可用多种语言表达，初步形成四种语言的认知才能、交流才能和思维才能。 copyright zgyoujiao
突破行业瓶颈，等候多方互助推动多语幼儿教导 本文来自中国幼教网
纵不雅当下海内学前教导市场，国际幼儿园的观点已经实践20年余年，所提出的国际高端基础上以引进国外教导思想及体系为主，在教导教授教化中采纳双语教导方法，短缺基于中国教导情况自主立异的相符我国新时代成长特点的高端国际学前教导模式、体系。 本文来自中国幼教网
深耕学前教导近二十年的华嘉教导，在实践中摸索出的幼儿阶梯多语教导模式将成为行业立异成长中的一股紧张推动力，为行业成长的注入新鲜血液，来突破行业将来成长的症结瓶颈。
教导的本色在于“授人予渔”，对优质教导模式的利用是教导普世性的紧张体现，也是完善教导体系的紧张举措。对付华嘉教导的将来成长，李凯璇希望可以或许与志同道合的学前教导机构一起互助，配合使幼儿阶梯多语教导这一立异教导模式在海内落地开花，立异现有办园模式，进步教导质量，学前教育，惠及一代又一代有需求的幼儿与家庭，为海内学前教导的革新立异供献菲薄之力。 幼教网，幼教
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