幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》

　　小班优质语言教案《袋鼠爱跳高》

　　运动目标：

　　1、理解儿歌内容

　　2、朗读儿歌并感想感染儿歌的韵律美

　　3、能用肢体动作年夜胆的表演儿歌

　　运动重点：理解儿歌内容，并感想感染儿歌带来的乐趣

　　运动难点：能用肢体动作年夜胆的表演儿歌

　　运动措施：解说法、表演法

　　运动筹备：

　　1、音乐《袋鼠爱跳高》

　　2、袋鼠、河马、山公、小猫身体部分图片及满身图片

　　运动历程：

　　一、导入 ：

　　1、师：本日呢有客人先生来做客，我们来给他们表演一个身体操好吗？

　　2、请小朋友们起立，跟着先生一起做："张张嘴，伸伸手，弯弯腰，跺跺脚，我们一起跳一跳，耶"

　　3、小朋友们还记得我们适才都活动了身体的哪些地方呢？

　　二、出示动物身体部分图片

　　1、师："本日我们班上来了几位神秘的小客人，它们想和你们一起玩，你们想和他们一起玩吗？（出示图片）猜一猜他们分手是哪些动物呢？幼儿自由想象。

　　2、师：现在呢先生要通过播放儿歌来说嗣魅这些动物，看看小朋友刚刚说的对纰谬？小耳朵仔细听哦！

本文来自中国幼教网

　　三、师幼观赏动物图片，理解儿歌

　　1、出示第一句儿歌动物的画面，逐步的赞助幼儿理解儿歌内容，提问：

　　（1）小朋友，你们看，这是谁啊？（出示河马的嘴巴，幼儿自由想象）

　　（2）这年夜年夜的嘴巴便是河马的嘴巴，他们在哪里玩？那河马口渴要干嘛呢？（察看图片请幼儿回答）

　　教师小结：引出第一句儿歌内容"张张嘴，河马要喝水"。

　　2、教师仿照猫啼声并提问：

　　这是谁来了？

　　他们在干嘛?（教师领导幼儿察看）教师小结：引出第二句儿歌内容"抓抓脸，猫儿在洗脸"

　　3、教师依照儿歌，逐步出示山公、袋鼠的画面，请小朋友猜猜他们是谁？并引出儿歌内容

　　四、播放儿歌《袋鼠爱跳高》

　　1、教师领导幼儿仔细听儿歌《袋鼠爱跳高》

　　2、反复念儿歌，加深印象。教师示范，适当的用肢体动作表现3、鼓励幼儿用肢体动作表演儿歌

　　五、运动停止：

　　小朋友们，动物朋友们都玩累了，他们要回家休息了，我们一起把送小动物回家吧。（幼儿学小猫咪走路送小动物回家，带到室外）

　　附儿歌：

　　袋鼠爱跳高张张嘴，河马要喝水。 学前教育内容管理系统

　　抓抓脸，猫儿要洗脸。

　　弯弯腰，山公捡香蕉。

　　动动脚，袋鼠爱跳高。



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