幼儿园小班语言教案《夸家乡》

　　小班语言公开课教案及反思《夸家乡》

　　运动目标:

　　1、通过儿歌内容懂得淮安的风味小吃和土特产

　　2、摘树叶，摘花生的运动，加深酷爱淮安老张集的感情；培养幼儿乐于分享、热情好客的感情

　　运动筹备:

　　我们当地的风味小吃图片（包括食物）多种、湿巾多少片、制作炒花生的资料、包装纸多少、特色杂志

　　运动历程:

　　一、教师饰演成旅游团的导游,领导幼儿看到什么？(第一站)带幼儿回座位后和幼儿一起说出我们人

　　二、说说是淮安土特产，并鼓掌听儿歌（第二站）

　　1、出示土特产、风味小吃，请幼儿说说本身认识的风味小吃和土特产

　　2、幼儿和教师一起鼓掌，听教师念儿歌《夸家乡》

　　三、将幼儿事先分成四到五组，玩有奖问答游戏，并炒，煮，烤花生，开始包装花生（第三站）

　　1、玩游戏，幼教，给得胜组幼儿发送奖品（花生）

　　2、制作包装花生，领导得胜组给年夜家分享品尝花生。

　　3、再次强调乐于分享，热情好客的感情

　　运动延伸：

　　幼儿运动后互相互换杂志浏览，家庭与家庭之间互助制作出好吃的风味小吃并记录下来运动反思：在开展《夸家乡》的主题的运动中，幼儿的兴趣异常浓厚，在运动中幼儿介入性极高，然则由于幼儿的年龄特点，我还应对各个环节进行细化，多用发散式的提问启发幼儿。

　　教授教化反思：

　　在我们课题研究运动的开展历程中，国庆节光降之际，我们班开展了"爱故国、爱家乡"的主题运动，为加强幼儿爱故国、爱家乡的感情，教导幼儿关爱身边的人。

　　我们班里开展了《夸家乡》这一教授教化运动，获得了全班家长的支持与共同。由于小班的幼儿对付酷爱家乡的观点和意识虽已有初步的发芽，但许多孩子还不可以或许精确地说出本身的家乡是淮安老张集。于是，在家长朋友的年夜力支持下，我们就以老张集的小吃、特产、水果这些孩子们熟悉的身边的物品入手，介绍了老张集的风味小吃，奇特的物产。在通过本身着手制作泡馍，幼儿对本身的本土吃文化有了更深的懂得，年夜部分幼儿都说本身分外喜欢老张集的小吃和泡馍。在达到了预计目标，通过日常的延伸，幼儿对爱家乡的感情也更深，更紧张的是成长幼儿的主人翁责任感情，对幼儿责任感意识的树立是该当在日常运动中无时无刻的渗透！

　　同时，先生、家长、小朋友们还在学习儿歌《夸家乡》运动中，小朋友个个带家乡特产图片，神气十足的朗诵儿歌，后果分外好。

内容来自zgyoujiao

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