幼儿园小班音乐教案《五官歌》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
五官歌- 幼儿园小班音乐教案《五官歌》 游戏目标: 1、熟悉音乐旋律,能共同音乐指认五官的地位。 2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和先生一起做音乐问答游戏。 游
幼儿园小班音乐教案《五官歌》
游戏目标:
1、熟悉音乐旋律,能共同音乐指认五官的地位。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和先生一起做音乐问答游戏。
游戏筹备:
1、音乐录音磁带。
2、请一名年夜班幼儿与教师共同对唱并表演。
游戏历程:
1、温习游戏,听口令指五官:
(1)教师即兴说出五官的名称,并赓续地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令急速用手辅导五官,如:教师说"眼睛",幼儿就用手指本身的眼睛。
2、幼儿观赏教师和年夜班幼儿表演的游戏:
(1)在音乐得伴奏下,教师和年夜班幼儿表演游戏:
"我们现在做的游戏和适才年夜家一起做的游戏一样吗?哪里不一样?"
(2)再次观赏表演,幼儿拍打节奏。
3、幼儿学习音乐游戏:
(1)请全班幼儿跟着年夜班幼儿和教师对唱,边唱边鼓掌,学前教育,手口同步。
(2)师生一起做音乐游戏,唱到"在这里"时,用手辅导五官的地位。
(3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
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游戏目标:
1、熟悉音乐旋律,能共同音乐指认五官的地位。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和先生一起做音乐问答游戏。
游戏筹备:
1、音乐录音磁带。
2、请一名年夜班幼儿与教师共同对唱并表演。
游戏历程:
1、温习游戏,听口令指五官:
(1)教师即兴说出五官的名称,并赓续地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令急速用手辅导五官,如:教师说"眼睛",幼儿就用手指本身的眼睛。
2、幼儿观赏教师和年夜班幼儿表演的游戏:
(1)在音乐得伴奏下,教师和年夜班幼儿表演游戏:
"我们现在做的游戏和适才年夜家一起做的游戏一样吗?哪里不一样?"
(2)再次观赏表演,幼儿拍打节奏。
3、幼儿学习音乐游戏:
(1)请全班幼儿跟着年夜班幼儿和教师对唱,边唱边鼓掌,学前教育,手口同步。
(2)师生一起做音乐游戏,唱到"在这里"时,用手辅导五官的地位。
(3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖
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