幼儿园小班美术教案《小猪逛果园》

　　小班美术教导教案《小猪逛果园》

　　【运动设计】

　　小班幼儿好奇心强、想象力富厚，学前教育，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上翱翔……所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中，但由于受语言表达才能的限制，很多器械想象获得但却说不出来，3岁左右的幼儿对绘画都教感兴趣，固然他们只是处于涂鸦阶段，但画出的器械成人每每看不懂，有时只是涂了一个圈，但却能乐陶陶地说：“我画了一个香蕉”并沉醉在本身想象的天地。

　　看到幼儿的这一特点，我抓住另他们感兴趣的水果课题设计了美术运动《小猪逛果园》，他们固然不能画出各类水果，但可以在本身的才能下初步考试测验想象画各类暗号表示水果，缩小绘画的难度不仅能激起幼儿的自信心，还能让幼儿在运动中认识到各类水果，在解说作品时进步语言表达才能……真正地做到《纲要》中倡导的各类领域渗透教授教化新理念。

　　【运动目标】

　　1、初步感知三种热带水果的颜色。

　　2、年夜胆想象并考试测验画暗号。

　　3、体验赞助别人的快乐。

　　【运动筹备】

　　多媒体一台及课件，每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。 本文来自中国幼教网

　　【运动历程】

　　一、以“找脚印”运动激起幼儿的兴趣，导入主题。

　　咦，你们看！这是什么呀？我们跟着脚印找找看它是谁？去哪呢？（幼儿进入运动室）

　　二、播放多媒体，初步感知三种热带水果的颜色。

　　1、呈现小猪，你们猜一猜小猪要到哪里去呢？我们跟着小猪去看一看。

　　2、果园里有哪些水果？

　　3、提出疑问：小猪噜噜逛果园会吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一边不雅看多媒体一边提问：芒果是什么颜色的？荔枝是什么颜色的？香蕉是什么颜色的？

　　三、讨论各类简单的画暗号的措施。

　　1、问：小猪噜噜逛果园吃了什么水果，噜噜记不住，小朋友能不能帮噜噜想个法子记着本身吃过的水果？

　　2、幼儿讨论。

　　我们可以在噜噜的身上做个暗号，吃了芒果就在噜噜身上做个暗号，吃了香蕉也做个暗号，这样噜噜就不会忘记了，可是怎样做暗号呢？

　　3、幼儿讨论简单的画暗号的措施。（如：圆圈、箭头……）

　　四、年夜胆想象并考试测验画暗号。

　　小朋友快去帮噜噜画暗号吧，果园里还有很多水果噜噜还没有吃过，小朋友可以喂它吃，我们一起行动吧！ 本文来自中国幼教网

　　幼儿绘画。

　　五、幼儿拿本身的作品向同伴或先生讲解噜噜吃了什么水果，运动在开心自然的氛围中停止。

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