幼儿园小班数学教案《白天和黑夜》

　　小班数学运动教案《日间和黑夜》

　　【运动目标】

　　1、借助幼儿生活履历，领导幼儿认识日间、晚上。

　　2、通过操作运动，让幼儿初步树立光阴观点。

　　3、进步幼儿表现力及介入运动的兴趣。

　　【运动筹备】

　　1、教具筹备：地上画两个年夜圆圈；日间、黑夜的配景图；日间、黑夜的标志卡片。欢快的和宁静的乐曲各一段。

　　2、学具筹备：日间、黑夜运动卡片多少；自制小老鼠多少；(屈先生 )蜡烛、台灯、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物多少。

　　【运动历程】

　　一、教师带领幼儿开展情景表演，导入运动。

　　1、即使带领幼儿随音乐做“小猫钓鱼”“小猫捉老鼠”的情景游戏。

　　2、分享交流：

　　①小猫什么时候钓鱼？什么时候捉老鼠？

　　②小朋友日间做什么？晚上做什么？

　　二、幼儿感知理解日间、黑夜。

　　1、幼儿从小筐中挑出蜡烛、灯泡、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物，从物体的用途感知日间、黑夜。

　　2、教师出示标志多种，领导幼儿为日间、黑夜选择标志，并说说日间是怎样的？黑夜是怎样的？

本文来自中国幼教网

　　3、小结：太阳表示日间，日间的天是亮亮的，小朋友要上幼儿园，做游戏，学本领，爸爸妈妈要上班，去工作；到了晚上天就慢慢地变黑了，月亮也悄悄地出来了，我们在家里就要打开电灯能力看清器械，我们小朋友也要睡觉了。

　　三、幼儿区分日间、黑夜（出示幼儿《数学》用书第24页）。

　　下面四幅图中的事发生在日间，照样夜晚？发生在日间，幼儿教育，就给太阳涂上颜色，发生在夜晚，就给月亮涂上颜色。

　　四、小结幼儿上课环境后停止。

幼教网，幼教

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