幼儿园春天教案《春天的花草》

　　幼儿园中班美术运动教案《春天的花草》

　　幼儿园中班美术运动教案设计：春天的花草

　　教师：屈先生

　　一、课本简解：

　　本运动是参考江苏省中小学教授教化教研室《幼儿园综合运动课程》傍边中班的主题设计的。目前幼儿园的美术运动侧重追求形式的多样，资料的新颖，鼓励幼儿年夜胆想象，却经常疏忽教给幼儿必然的绘画技能。而本次美术运动是让幼儿通过手中的画笔，学惯用不合的线条和形状来表现春天花草的基础特征。

　　二、目标预设：

　　1、学惯用直线、曲线、圆形、三角形等不合的线条和形状，表现花草的基础特征。

　　2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。

　　3、产生酷爱年夜自然的感情。

　　三、运动重难点：

　　1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。

　　2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不合的线条和形状，表现花草的特征。

　　四、运动筹备：

　　1、花园场景图，请柬一个，范画用的纸一张。

　　2、油画棒、纸每人一份。

　　五、设计理念：

　　领导幼儿打仗周围的花朵，富厚他们的感性履历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在运动中不只教授幼儿必然的绘画技能，还鼓励幼儿在自主察看的根基上年夜胆表达本身的理解、察看和想象。

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　　六、设计思路：

　　标致的春天里有许多多少的花儿开放了，各类各样的花朵，幼儿教育网，引起了孩子们极年夜的兴趣，他们喜欢花儿的不合形状，更喜欢花儿各类漂亮的颜色，看到幼儿的这一兴趣点，我设计了本次运动。在运动开始的时候，通过让幼儿察看牵牛花的特征，激发幼儿讲述牵牛花的特征，激发绘画的兴趣。接着年夜家来观赏其他的花朵，侧重让幼儿察看花朵是由不合的线条和形状组成的，然后让幼儿来想象本身心目中的花朵，在绘画的时候教师给予指导，最后观赏同伴的作品，集体进行评价。

　　七、运动历程：

　　（一）创设情境，引起幼儿介入运动的兴趣。

　　1、师：（出示请柬）小朋友，看！先生收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美年夜赛，还邀请我们小朋友一起参加。现在我们坐上火车出发喽！（幼儿和先生开仗车进运动室）火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。

　　2、师：哟，比赛开始了，舞台上都有谁呀？说一说。

　　（二）领导幼儿年夜胆想象，教师依据幼儿回答范画。

　　1、师：你想选哪个花仙子最美呢？（幼儿回答后，教师边示范边说，牵牛花中间有一个五角星，表面有一个图形把它围了起来，那这个图形是什么形状的呢？圆形。）2、师：它穿什么颜色的衣服呢？请你来说一说。（教师边示范边说，紫色的。）3、师：那现在请你把标致的牵牛花画下来吧！

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　　4、师："除了牵牛花，你们还感觉什么花漂亮呢？是什么样子的？"请幼儿讨论。

　　5、请幼儿察看讲述，教师小结：

　　我们在进行绘画运动的时候，可以用直线、曲线、圆形、三角形等不合的线条和形状，选用本身喜欢的颜色进行画画。

　　（三）幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、"这些花仙子漂亮吗？你们想不想来画一画漂亮的花仙子呢？"交卸要求："花园里的花许多，所以要画出3种以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被盖住了，所以只能画出一部分，我们要多选红、黄、橙以及绿色进行装饰。"

　　2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿年夜胆进行想象，领导幼儿画出各类花仙子的特征。提醒幼儿注意画面的支配，可以添画小草、太阳等。

　　（四）展示作品，观赏评价。

　　1、将幼儿的画部署成标致的花园。

　　2、"你最喜欢哪一个花园？为什么？"幼儿讲述后教师小结。（滥觞：屈先生教案网）



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