幼儿园春天教案《神奇的雨点语言》

　　幼儿园中班春天教案《神奇的雨点》语言

　　幼儿园中班语言教案：神奇的雨点

　　教师：屈先生

　　运动目标：

　　1、理解、观赏散文内容，感想感染散文的意境美。

　　2、年夜胆想象，考试测验用绘画方法表现春雨带来的神奇变更。

　　运动筹备：图片

　　运动历程：

　　1、观赏散文《神奇的雨点》。

　　出示图片，播放录音，幼儿观赏。

　　2、领导幼儿理解散文内容。

　　雨点是谁洒下的？雨点播到竹林，竹林发生什么变更？播到草丛、树林、水池以后又发生了什么事呢？

　　鼓励幼儿边回答边用动作表现散文中不合的动词，如：长出、钻出、开出、游出等。

　　雨点落在雨伞上，有什么声音？雨水顺着雨伞往下滑，在地上开出了什么？

　　为什么嗣魅这是神奇的雨点？这是什么季候的雨？你怎么知道的？

　　再次完整观赏，考试测验有情感的跟读。

　　3、绘画运动：神奇的雨点。

　　春雨是神奇的。雨点落下来，会发生许多神奇的事情。除了散文里说的，你感觉还会发生什么？

　　让幼儿自由想象，讲述本身知道的春雨的神奇作用。

　　请你将春雨神奇的故事表现出来，好吗？

　　让幼儿想象作画《神奇的雨点》。

　　4、交流展示运动。

　　教师与幼儿一起观赏绘画作品。

　　散文：《神奇的雨点》

　　唰唰唰！云妈妈把雨点儿当种子从空中播下……播进竹园，长出春笋儿。

　　播进草丛，钻出蘑菇儿。

　　播进树林，学前教育，开出花朵儿。

　　播进水池，游出蝌蚪儿……雨点儿，落到雨伞上，敲响了一面面小彩鼓：叮叮咚！叮叮咚！

　　雨点儿，顺着雨伞滑到地上，开出了一朵朵水花花。水花花，笑嘻嘻，亲亲娃娃们的脚丫丫。哦，娃娃们也长高啦！

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