幼儿园中班健康教案《消气俱乐部》

　　中班康健公开课教案《消气俱乐部》

　　教授教化理论以及实施策略：

　　培养幼儿的自我节制才能是幼儿康健心理和人格形成的核心内容，也是心理康健教导的紧张内容。自我节制才能是一种内在的心理功能，它能使人自觉地进行自我调控，积极地布置本身，采取合理的行为方法去追求优越的行为后果。

　　朝气对付幼儿而言是对照难节制的情绪之一。中班幼儿由于自我意识的加强，开始产生一些悲不雅情绪，在这一阶段，通过教授教化运动，让他们学会勇于面对本身的悲不雅情绪，并能积极化解这种情绪，对付幼儿的终身成长来说是异常紧张的。

　　主要运用以下教授教化策略：

　　1、运用绘本

　　应彩云先生曾说："绘本，有着引人入胜的情节，有着瑰丽而多元的情景，在绘本的情景中，教授教化可以加倍洒脱。"我借助绘本《我不想朝气》的情节在情景中展开教授教化，为孩子设疑解惑，不只让孩子在绘本的情景中轻松完成学习任务，而且拓展了绘本的教导空间，晋升了绘本的代价，同时我也体验了多元教导元素。

　　2、充分体验

　　幼儿园教授教化中强调孩子的体验式学习，在教授教化运动中为了让幼儿积极主动探索，我创设了"消气俱乐部"的场景，让幼儿去亲身体验，领导幼儿考试测验用多种措施打消朝气情绪，培养幼儿积极乐不雅的人生态度。

学前教育内容管理系统

　　3、联系自我

　　中班幼儿的自我意识渐渐加强，他们盼望被尊重和认同，对周围的人和事物都有了本身的见地。而且力求开脱年夜人的约束。随着他们交往范围的逐步扩年夜，同伴交往中的抵触也渐渐增多。分外是那些能干的、个性强的幼儿，经常会因同伴的行为与本身的预期目标不一致而不开心，有的会忽忽不乐生闷气，有的会声嘶力竭的发脾气。这次教授教化运动主要是赞助幼儿勇于面对"朝气"这一悲不雅情绪，幼儿教育网，找到办理问题的道路，乐意节制、降服本身的朝气情绪，不被这种情绪左右，逐步树立起积极快乐的人生态度，做一个快乐的孩子。

　　4、有机交融

　　《纲要》中指出："幼儿园各领域的内容相互渗透，从不合角度匆匆进幼儿感情、态度、才能、知识、技能等方面成长。"这次教导运动将康健、语言等多领域的内容有机的交融在一起，使幼儿得到多方面的成长。

　　教授教化目标：

　　1、会用多种措施让他人高兴，学会关心体贴他人。

　　2、考试测验寻找多种措施调试本身的朝气情绪，做一个快乐的孩子。

　　教授教化筹备：

　　PPT课件"消气俱乐部"场景部署

　　教授教化重点：

学前教育内容管理系统

　　领导幼儿寻找多种措施打消朝气情绪。

　　教授教化难点：

　　赞助幼儿树立起积极乐不雅的人生态度，做一个快乐的孩子。

　　教授教化历程：

　　1、不雅看课件，领导幼儿用多种措施让小兔子高兴起来。

　　边看课件便提问：小兔子怎么了？

　　你是怎么看出来的？

　　朝气好吗？为什么？

　　你有什么好法子使小兔子不再朝气呢？

　　2、自主考试测验，体验消解朝气情绪的措施。

　　提问：你遇到过哪些让你朝气的事？

　　"消气俱乐部"开业了，这是一个可以使朝气的人变得高兴起来的地方。小朋友，让我们试着把本身朝气的情绪赶走吧！"（幼儿在考试测验体验的历程中，教师扣问幼儿的感想感染。）

　　3、结合自我，游戏晋升。

　　"小朋友，适才我们用各类方法让本身不再朝气，快乐起来，让我们把这些好的措施编成一首《不朝气》儿歌吧！"

　　"不朝气，不朝气。朝气我就……"

　　4、运动停止。

　　"其实，使本身快乐的措施许多，快乐很简单。让我们把这些好措施奉告我们身边的每一小我，让年夜家都不再朝气，每天有一个好心情，做一个快乐的人！" copyright zgyoujiao

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