幼儿园中班主题教案《落叶飘飘》

　　中班优秀主题教案《落叶飘飘》

　　主题名称：

　　主题三落叶飘飘主体布局：这个主题共有十个运动包括：秋天的颜色、三间树叶房子、小树叶、爱吃水果的牛、蜗牛和苹果、水果列车、蚂蚁搬豆、昆虫音乐会、果实变变变。

　　主题内容：

　　秋天是个迷人的季候，是一个劳绩的季候。田园里有金黄的稻谷，果园里有丰厚的果实，秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，涌现出一派标致的气象。这正是教师领导幼儿传神感想感染秋天的美好，亲近自然，探索自然奥秘的好时机。设立"落叶飘飘"这个主题，意在让幼儿运用各类感官，发明秋天的多姿多彩，察看动植物的变更，感想感染秋天的季候特征，体验丰收的快乐。并通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等幼儿喜欢的方法，领导幼儿表现秋天的美，表现酷爱年夜自然的感情。

　　秋天的颜色

　　运动目标：

　　1、学习朗诵散文诗，理解、感知散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

　　2、考试测验仿编单句散文诗。

　　运动筹备：

　　1、幼儿察看过秋天的树木、花朵、水果等景致和物品。

　　2、散文诗《秋天的颜色》挂图

　　运动建议：

　　1、发言：秋天的景致特征。小朋友你喜欢秋天吗？喜欢秋天的什么？

　　2、察看挂图，学习朗诵散文诗。

　　（1）察看挂图请幼儿说说秋天有什么颜色？

　　（2）教师有情感的朗诵，请幼儿说说谁奉告了"我"秋天的颜色？

　　（3）和幼儿一起朗诵重点学说小草、枫叶、菊花、松树、年夜地的话。

　　（4）幼儿分角色朗诵散文诗。

　　3、依据诗歌句式布局仿编诗歌。

　　教师示范：葡萄悄悄地奉告我："秋天是紫色的。"启发幼儿想象说出秋天照样什么颜色的？谁奉告我的？鼓励幼儿年夜胆说出本身的想法。

　　4、师生一起朗诵新编的诗歌。



　　三间树叶房子

　　运动目标：

　　1、理解故事内容，学说故事中的角色对话。

　　2、考试测验分角色表演故事，体验与同伴互助表演的快乐。

　　运动筹备：

　　1、故事《三间树叶房子》的挂图。

　　2、角色头饰和三间不合颜色的道具房子。

　　3、幼儿用书第二册第4-5页。

　　运动建议：

　　1、出示道具房子引出故事名称。

　　2、理解故事内容，学说故事对话。

　　（1）教师结合挂图讲述故事

　　（2）和幼儿一起讨论故事中的故事情节

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　　（3）领导幼儿翻阅幼儿用书，边听故事边学说角色对话。

　　3、分配故事角色，进行故事表演。请幼儿4人一组，协商分副角色进行表演。领导幼儿正确说出故事中的角色对话，表现出朋友间的友爱之情。



　　小树叶

　　运动目标：

　　1、学惯用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声分手表达歌曲中"畏惧"和"大胆"的情绪。

　　2、领会小树叶爱年夜树妈妈的感情。

　　运动筹备：

　　1、运动前带领幼儿察看秋天落叶的现象。

　　2、《小树叶》歌曲碟片

　　运动建议：

　　1、发言导入秋天到了树叶有什么变更？

　　领导幼儿随《小树叶》音乐，仿照小树叶飘落的动作，鼓励幼儿年夜胆表现。

　　2、感想感染歌曲，理解歌词。教师示范演唱。

　　请幼儿观赏后说出：小树叶为什么离开妈妈？它们的心情怎样？可是小树叶很大胆，它们一起对妈妈说了什么？

　　3、学唱歌曲：领导幼儿随音乐用"畏惧"、"大胆"的语气朗诵歌词。

　　与幼儿一起阐发讨论如何表达出小树叶"畏惧"和"大胆"的心情。练惯用连贯、舒缓和断顿、跳跃的声音表达歌曲反映的情绪。

　　4、师生一起边表演边唱歌曲。



　　蜗牛和苹果

　　运动目标：

　　1、可以或许认真察看图片，并把图片内容编成故事。

　　2、会用对照完整的语言进行讲述，年夜胆的表达本身的想法。

　　运动筹备：

　　1、《蜗牛和苹果》挂图。

　　2、幼儿用书第2册14-15页。

　　运动建议：

　　1、出示图片，引出故事。

　　图片上有谁？发生什么事了？

　　2、察看图片，讨论讲述图片内容。

　　图1蜗牛家里来了谁？苹果和蜗牛会发生什么事？图2苹果怎么了？

　　图3小蜗牛为什么哭？图4小苹果树是从哪里来？

　　3、幼儿翻阅幼儿用书，把图片的内容编成故事领导幼儿边看图书边讲故事，鼓励幼儿年夜胆想象，用完整的语言讲述。

　　4、教师示范讲述《蜗牛和苹果》的故事使幼儿的讲述更为完整。

　　教师结合图片讲述本身编的故事，请幼儿评价教师讲的故事。

　　5、领导幼儿再与同伴交流本身的故事，要求幼儿在讲述时要语言清晰，内容完整。



　　水果列车

　　运动目标：

　　1、会用序数词表示5以内物体分列的顺序。

　　2、学习从不合偏向确认物体的分列顺序。

　　运动筹备：

　　1、有5节不合颜色车厢的水果列车一辆，水果图片人手一张。

　　2、幼儿用书第2册16-17页。

　　3、纸盒做的火车头一个，水果头饰5个，歌曲《火车开来了》。

　　运动建议：

　　1、出示水果列车，学习5的序数

　　（1）请幼儿察看列车，说出共有几节车厢和车厢的颜色。

　　（2）师生用水果配合装饰火车教师出示几种水果图片，请幼儿说出名称。领导幼儿讨论：怎样用水果图片装饰列车把它酿成水果列车？

　　提醒幼儿注意一节车厢只放一种水果。

　　（3）请幼儿观赏水果列车说一说本身的水果图片在什么颜色的车厢上？这节车厢是第几节车厢？（按从车头到车尾的次序）变换车厢顺序，再领导幼儿描述，重点说出第几节？

　　2、察看幼儿用书，进行连线游戏。

　　请幼儿说出楼房里的小动物分手住在第几层？

　　提出游戏规则：每个小动物都要收到一种水果。

　　3、播放音乐《火车开来了》幼儿5人一组戴头饰进行游戏。

　　音乐1火车向前开，音乐竣事后，请幼儿说出本身在第几节车厢？

　　音乐2火车原地转身向回开，幼儿后转，音乐竣事后，请幼儿说出本身在第几节车厢？



　　蚂蚁搬豆

　　运动目标：

　　1、能用开心有力的声音学唱歌曲2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。

　　运动筹备：

　　1、蚂蚁头饰。

　　2、废旧报纸做成的年夜豆，形状要年夜一些

　　运动建议：

　　1、出示道具年夜豆，引起幼儿兴趣。

　　小朋友这是什么？为什么在蚂蚁的眼里豆子会这么年夜？

　　2、观赏歌曲教师示范演唱是注意表现出蚂蚁搬不动豆子时的用力、发急的情绪。

　　引发幼儿思考：蚂蚁用力搬也搬不动时的心情。小蚂蚁想出法子时的心情是怎样的？

　　3、学唱歌曲

　　4、创编动作，表现歌曲。领导幼儿依据歌词年夜胆创编动作，表演蚂蚁搬豆的情景。

　　5、师生戴头饰一起边唱边表演



　　昆虫音乐会

　　运动目标：

　　1、考试测验用乐器进行合奏表演。

　　2、体验与同伴互助演奏乐器的快乐。

　　运动筹备：

　　1、蝈蝈、蟋蟀、螳螂等昆虫图片。

　　2、节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。 本文来自中国幼教网

　　运动建议：

　　1、出示昆虫图片，幼儿教育网，激发幼儿兴趣。昆虫们在一起要开音乐会

　　2、出示节奏卡片，学习三声部节奏。

　　教师弹奏音乐，幼儿谛听并探索拍出不合的节奏，依据幼儿的意愿教师分手出示节奏卡片，形成演奏规划领导幼儿随音乐看节奏卡片进行演习3、分角色进行演奏演习。领导幼儿自由分成三组昆虫，先徒手演习节奏，然后从两组到三组考试测验互助演习。

　　4、幼儿选择乐器随音乐看图谱进行演奏



　　果实变变变

　　运动目标：

　　1、考试测验用添画的措施将果实图形酿成不合的造型。

　　2、能年夜胆想象，创造性的表现本身的想法。

　　运动筹备：

　　1、画有苹果、香蕉、梨、花生等果实的白纸多少。

　　2、范画两幅：

　　3、配景音乐《秋天多么美》。

　　运动建议：

　　1、察看果实的形状，启发幼儿想象。

　　请幼儿察看不合的果实，说说它们都像什么？

　　还能把它们酿成什么？如：香蕉酿成小船，橘子酿成太阳等。

　　2、观赏范画，激发幼儿作画的兴趣。

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　　教师出示范画，有果实为主题的变形画，也有以果实为辅的变形画。

　　启发幼儿说出：果实都酿成了什么？你还想把它们酿成什么？

　　3、幼儿添画鼓励幼儿选择本身喜欢的果实图画纸进行添画造型。

　　教师察看幼儿的作品完成环境，给予适当指导。

　　4、展示幼儿作品，互相观赏。



　　爱吃水果的牛

　　运动目标：

　　1、理解故事内容，了解水果有营养和吃水果的好处。

　　2、懂得几种常见水果的基础特征，体验与同伴分享和游戏的快乐。

　　运动筹备：

　　1、幼儿每人带一种水果，教师将部分水果洗净切开。

　　2、故事挂图

　　运动建议：

　　1、请幼儿拿出本身带来的水果，与同伴自由交流。

　　领导幼儿说出本身带来的水果的名称、形状及自己喜欢它的原因。

　　领导幼儿讨论：常常吃水果的好处。

　　2、讲述故事《爱吃水果的牛》。

　　出示满肚子里都是水果的牛的图片，引发幼儿兴趣，领导幼儿说说：这是什么动物？它的肚子

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