幼儿园中班主题教案《美丽的秋天》

　　中班秋天主题教案《标致的秋天》

幼儿园中班主题教案：标致的秋天

　　“标致的秋天”小结前段光阴我们班开展了主题运动：“标致的秋天”， 为了富厚小朋友对秋天丰收的感想感染，我们环抱着收集来的水果、植物等相互交流。在这个历程中，孩子们认识了秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果，并认识秋天富厚的色彩。“秋天的树叶”，我们带孩子到户外溜达，孩子们都爱捡地上的落叶。“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。

　　孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里，舍不得丧落空落。 孩子对树叶感兴趣，但他们对树叶的认识却异常有限。于是我们从认识树叶的形状开始，并把这些树叶编成散文“秋叶”，并请小朋友和家长进行了“秋叶”的创编。

　　孩子们的想象力异常富厚，把秋叶比做“小船”、“被子”、“扇子”、“饼干”等等… “秋天的水果”，幼儿对照熟悉，有必然的生活履历，而且味道好，能品尝，孩子异常感兴趣。我们开展了“水果品尝会”，小朋友先介绍本身带来的水果（形状、颜色、味道等），总结出：水果里面有很多水分、有维生素，每组一起分享，我们还邀请了小班的小朋友配合分享。我们还应用这些水果进行数学运动，如点数、排序、分类，平时死板难懂的数学运动，有了这些水果的加入，变的活跃有趣。苹果与葡萄连年夜小，我帮水果找朋友，水果娃娃去旅行，学前教育，孩子们和这些水果做了朋友，并在此中发明了水果种子的不合及不合切法水果的内部变更。 幼教网，幼教

　　孩子们对水果的兴趣，使他们乐于探索、乐于发明。我们给孩子提供各类活念头会，看重成长幼儿的社会认知和交往才能。如：参不雅菜地，我们拍摄了很多照片，张贴在橱窗里；参不雅柿子园，拍摄了孩子们在柿子园里摘柿子的录象；参不雅新建的小区，通过这些运动既增长了孩子们的知识，又成长了他们的交往才能。我们的主题运动即将停止，在以后的运动中，我们将会以幼儿的兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新的认识。

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