幼儿园中班社会教案《水儿姐姐的呼救(环保)》
来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网 时间：2022-04-19
导读：
水儿姐姐的呼救(环保)- 幼儿园中班社会优秀教案《水儿姐姐的呼救(环保)》 【运动目标】 1、让幼儿懂得废水、废油、生活垃圾对水情况造成的污染及危害，培养幼儿
幼儿园中班社会优秀教案《水儿姐姐的呼救(环保)》
【运动目标】
1、让幼儿懂得废水、废油、生活垃圾对水情况造成的污染及危害，培养幼儿的环保意识。
2、成长幼儿的创造力、语言表达才能。
【运动筹备】
1、画有水被污染的原因及危害的幻灯片一套，录像带、录音带各一盒，放像机、录音机、投影仪各1部。
2、不合神色的水儿姐姐图片两张。
3、白纸、水彩笔等。
【运动历程】
1、让幼儿不雅看水被污染后的录像，使幼儿懂得废水、废油、生活垃圾对水情况造成的污染。
①播放水声音乐，幼教，出示水儿姐姐笑的图片。
师：“瞧！谁来了？”（水儿姐姐）“你们可知道水儿姐姐从哪来吗？”“我们一起去看看就知道了”。
②播放清清的小溪、蓝蓝的海水录像，使幼儿感想感染水的作用。（绿色丛林里，一条小溪徐徐流动，水儿清澈透明，可以看见溪底的沙石和游动的小鱼；
年夜河浩瀚汹涌，不停流向深蓝的年夜海，海水湛蓝明净，鱼儿快活地蹦出水面，海边有很多人在游泳、嬉水……）
幼教网，幼教
提问：“水儿姐姐从怎样的地方来？”（清清的小溪、蓝蓝的海洋……）“水儿姐姐是谁的好朋友？”“为什么？”
小结：动物、植物、人类都离不开水。
③出示水儿姐姐皱着眉、撇着嘴的图片。
师：“咦！奇怪！水儿姐姐怎么会酿成这样了？”
水（录音）：我现在脏死了，异常难受！
师：“为什么会这样呢？让我们再回到河畔、海边看看去。”
④播放被污染的溪水、海水录像，使幼儿懂得废水、废油、垃圾对水情况造成的污染。
（小河里的水黑乎乎的，水草腐朽了，鱼儿死了，漂浮在水面上；海面上漂浮着罐头盒、塑料袋等生活垃圾，远处覆盖着年夜面积的油垢，海鸟的羽毛沾满了油，再也飞不起来，人们拿着游泳圈立于海面，摇头叹气……）
讨论：“水儿姐姐为什么变脏了？”（人们乱扔垃圾，废水排放到河里去了，油轮向海里排放油垢……）
2、逐一出示幻灯片1—3，使幼儿懂得水被污染的原因及危害。
师：“我们一起来看看，到底是怎么回事？”
幻灯片①：炊烟袅袅的工厂阁下，一根巨年夜的水管排出又脏又臭的废水冲向小河，河面上漂流着一些废弃物品。（脏水和废料品可抽拉） 本文来自中国幼教网
提问：“小河变的怎样了？”“为什么？”
讨论：“动物、植物、人们喝了这样的水会怎样？”
幻灯片②：海面上，一艘年夜油轮的后面是一年夜片黑乎乎的油垢，上面漂浮着死鱼，油前面一只小鱼瞪年夜眼睛，张着嘴巴，惊悸地似乎在说些什么。（死鱼和油垢抽拉）
提问：“小鱼看到了什么？”“小鱼想说什么？”
幻灯片③：人们在海边玩耍，邻近海面上漂浮着很多饭盒、罐头盒、可乐瓶、塑料袋等垃圾。（垃圾可抽拉）
提问：“海面上有什么？怎么来的？”“它会带来什么样的危害？”
3、启发幼儿说出办理水源污染的法子，培养幼儿的环保意识。
水（录音）：“小朋友们！快想想法子救救我吧！”
出示幻灯片③，提问：“怎样让海边的水儿姐姐变得干清干净？”（把海里的垃圾全捞起来，不要乱丢垃圾；把废品应用起来，如应用罐头盒做笔筒，可乐瓶做标致的花篮……）
师：“把画有垃圾的幻灯片抽出来：”“瞧！在小朋友的赞助下，年夜海边的水儿姐姐变得怎样了？”
出示幻灯片②，提问：“怎样救海里的水儿姐姐？”（不要让油排到海里，把油收回重做燃料；制造不用油的汽船，如太阳能汽船、风力汽船等等。）
教师把画有油垢的幻灯片抽出：“小朋友们的主意真棒！海水姐姐得救了。”
出示幻灯片①，提问：“怎样让河里的水儿姐姐变得又清又纯？（不把废水排到河里，建不排废水的工厂，制造净化工厂把水净化后再流到河中……）
教师把画有污水的幻灯片抽出：“呀！水儿姐姐的朋友——小鱼儿又可以在又清又纯的河里自由从容地游涞游去了。”
4、好的办理水污染的法子画出来，培养幼儿的创造才能。
师：“小朋友们想的法子好极了，现在请你们把本身的好法子画出来，待会儿送给水儿姐姐好吗？”
5、幼儿作画，教师巡回指导。
6、请个别富有创意、完成得快的小朋友说说图意。
7、出示水儿姐姐笑脸的图片，教师小结：“有了小朋友们的协助，水儿姐姐又露出了笑脸，她现在请小朋友到她的家乡——海边去游玩，小朋友们一起跟着来吧！”随着轻松开心的音乐走出运动室。
8、停止。
【运动目标】
1、让幼儿懂得废水、废油、生活垃圾对水情况造成的污染及危害，培养幼儿的环保意识。
2、成长幼儿的创造力、语言表达才能。
【运动筹备】
1、画有水被污染的原因及危害的幻灯片一套，录像带、录音带各一盒，放像机、录音机、投影仪各1部。
2、不合神色的水儿姐姐图片两张。
3、白纸、水彩笔等。
【运动历程】
1、让幼儿不雅看水被污染后的录像，使幼儿懂得废水、废油、生活垃圾对水情况造成的污染。
①播放水声音乐，幼教，出示水儿姐姐笑的图片。
师：“瞧！谁来了？”（水儿姐姐）“你们可知道水儿姐姐从哪来吗？”“我们一起去看看就知道了”。
②播放清清的小溪、蓝蓝的海水录像，使幼儿感想感染水的作用。（绿色丛林里，一条小溪徐徐流动，水儿清澈透明，可以看见溪底的沙石和游动的小鱼；
年夜河浩瀚汹涌，不停流向深蓝的年夜海，海水湛蓝明净，鱼儿快活地蹦出水面，海边有很多人在游泳、嬉水……）
幼教网，幼教
提问：“水儿姐姐从怎样的地方来？”（清清的小溪、蓝蓝的海洋……）“水儿姐姐是谁的好朋友？”“为什么？”
小结：动物、植物、人类都离不开水。
③出示水儿姐姐皱着眉、撇着嘴的图片。
师：“咦！奇怪！水儿姐姐怎么会酿成这样了？”
水（录音）：我现在脏死了，异常难受！
师：“为什么会这样呢？让我们再回到河畔、海边看看去。”
④播放被污染的溪水、海水录像，使幼儿懂得废水、废油、垃圾对水情况造成的污染。
（小河里的水黑乎乎的，水草腐朽了，鱼儿死了，漂浮在水面上；海面上漂浮着罐头盒、塑料袋等生活垃圾，远处覆盖着年夜面积的油垢，海鸟的羽毛沾满了油，再也飞不起来，人们拿着游泳圈立于海面，摇头叹气……）
讨论：“水儿姐姐为什么变脏了？”（人们乱扔垃圾，废水排放到河里去了，油轮向海里排放油垢……）
2、逐一出示幻灯片1—3，使幼儿懂得水被污染的原因及危害。
师：“我们一起来看看，到底是怎么回事？”
幻灯片①：炊烟袅袅的工厂阁下，一根巨年夜的水管排出又脏又臭的废水冲向小河，河面上漂流着一些废弃物品。（脏水和废料品可抽拉） 本文来自中国幼教网
提问：“小河变的怎样了？”“为什么？”
讨论：“动物、植物、人们喝了这样的水会怎样？”
幻灯片②：海面上，一艘年夜油轮的后面是一年夜片黑乎乎的油垢，上面漂浮着死鱼，油前面一只小鱼瞪年夜眼睛，张着嘴巴，惊悸地似乎在说些什么。（死鱼和油垢抽拉）
提问：“小鱼看到了什么？”“小鱼想说什么？”
幻灯片③：人们在海边玩耍，邻近海面上漂浮着很多饭盒、罐头盒、可乐瓶、塑料袋等垃圾。（垃圾可抽拉）
提问：“海面上有什么？怎么来的？”“它会带来什么样的危害？”
3、启发幼儿说出办理水源污染的法子，培养幼儿的环保意识。
水（录音）：“小朋友们！快想想法子救救我吧！”
出示幻灯片③，提问：“怎样让海边的水儿姐姐变得干清干净？”（把海里的垃圾全捞起来，不要乱丢垃圾；把废品应用起来，如应用罐头盒做笔筒，可乐瓶做标致的花篮……）
师：“把画有垃圾的幻灯片抽出来：”“瞧！在小朋友的赞助下，年夜海边的水儿姐姐变得怎样了？”
出示幻灯片②，提问：“怎样救海里的水儿姐姐？”（不要让油排到海里，把油收回重做燃料；制造不用油的汽船，如太阳能汽船、风力汽船等等。）
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教师把画有油垢的幻灯片抽出：“小朋友们的主意真棒！海水姐姐得救了。”
出示幻灯片①，提问：“怎样让河里的水儿姐姐变得又清又纯？（不把废水排到河里，建不排废水的工厂，制造净化工厂把水净化后再流到河中……）
教师把画有污水的幻灯片抽出：“呀！水儿姐姐的朋友——小鱼儿又可以在又清又纯的河里自由从容地游涞游去了。”
4、好的办理水污染的法子画出来，培养幼儿的创造才能。
师：“小朋友们想的法子好极了，现在请你们把本身的好法子画出来，待会儿送给水儿姐姐好吗？”
5、幼儿作画，教师巡回指导。
6、请个别富有创意、完成得快的小朋友说说图意。
7、出示水儿姐姐笑脸的图片，教师小结：“有了小朋友们的协助，水儿姐姐又露出了笑脸，她现在请小朋友到她的家乡——海边去游玩，小朋友们一起跟着来吧！”随着轻松开心的音乐走出运动室。
8、停止。
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