幼儿园中班体育教案《吹泡泡》

　　中班体育公开课教案《吹泡泡》

　　幼儿园中班体育教案：吹泡泡

　　一、运动目标

　　1、演习追逐跑和躲闪，进步幼儿对信号迅速作出反映的才能。

　　2、在追逐躲闪游戏中，让幼儿领会身体活动带来的乐趣。

　　二、重点与难点

　　节制好本身的身体，既能较快速度地击中他人，又能机动地躲避他人的进击。

　　三、资料与情况创设

　　1、塑料袋多少，请幼儿用各类颜色纸剪成本身喜爱的图案装饰口袋。

　　2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。

　　3、夹子多少、小鼓一面。

　　四、设计思路

　　1、年夜班幼儿已能纯熟控制各项基础动作，身体的和谐性也成长得较好。因此怎样在运动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以进步幼儿身体的机动性和反映的敏捷性，是本次运动主要设计思路。

　　2、年夜班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会“乐追不疲”，教师必须注意适当地控制演习的光阴和运动量，照顾好体质较差的幼儿。

　　3、在猛烈的追逐游戏后，不要让幼儿顿时停下来站队，而是适当帮助一些放松动作，使幼儿身体渐渐规复到平静状态。注意幼儿活动量年夜小的变更。 内容来自zgyoujiao

　　五、运动流程

　　饰演角色运动身体―提供资料自由探索―难点演习重点指导―游戏停止放松身体

　　1、饰演角色，运动身体

　　（1）教师启发：“我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，幼儿教育网，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个年夜泡泡，把口袋打个结系紧就胜利了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”

　　（2）全体幼儿吹气、系袋，选择本身喜欢的方法往上抛塑料袋，教师．旁察看指导。

　　2、提供资料、自由探索

　　（1）教师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和其余小熊玩得不一样。”

　　（2）全体幼儿探索各类玩泡泡的措施。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）教师察看，重点指点什么玩法也不会的幼儿。

　　3、难点演习，重点指导

　　（1）全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定间隔站好，听先生的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。

　　（2）全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔必然间隔站好，听先生的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。

　　阐明：若对方双手捧头，则表示在休息，另一方就不能追逐。

　　4、游戏停止，放松身体

　　（1）全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到阁下休息一次。

　　（2）全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回课堂。

内容来自zgyoujiao

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