幼儿园中班体育教案《找小兔》

　　幼儿中班体育运动教案《找小兔》

　　一、运动内容：找小兔

　　1.演习双脚继续向前跳，进步腿部肌肉力量及均衡才能。

　　2.体验集体游戏的乐趣。

　　二、运动筹备：呼啦圈、自制小兔图片多少张。

　　三、指导要点

　　1.运动重难点：演习双脚继续向前跳。

　　2.指导要点：通过游戏演习双脚继续向前跳，提醒幼儿跳时注意保持身体均衡。

　　四、运动历程

　　1.热身运动教师与幼儿一起来听音乐做热身运动：本日先生给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之前，请小朋友们跟着先生一起来跟着音乐运动一下我们的小身体。

　　2.基础运动教师

　　导入：本日先生带来的这个游戏，叫做"找小兔"。小兔太贪玩了，跑到表面没回来，兔妈妈可发急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。然则找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会乐意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的？（请一个小朋友上来演示。）

　　(1)自由演习双脚继续向前跳a.借助呼啦圈让幼儿演习跳，提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体均衡。师：本来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来演习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持均衡，别摔着了。 本文来自中国幼教网

　　b.教师小结：先生发明有许多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得纰谬，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对纰谬呀？（纰谬）现在请小朋友们来认真看先生学小兔跳，看先生学得对纰谬。

　　（2）游戏：找小兔

　　师：小朋友们都了解了小兔走路的方法，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师解说规则：去找小兔的历程中，我们要用双脚跳的方法走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记着每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。

　　第一次游戏：幼儿自由演习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只"小兔"。

　　小结：教师对幼儿进行评价，鼓励幼儿依照游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。

　　教师先解说并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到先生的口令后，幼教，双脚继续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为成功者。

　　第三次游戏：晋升幼儿动作，适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的分列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作获得晋升。

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　　3.停止部分

　　教师小结：这次比赛四组的小朋友得到了成功，然则先生感觉呀，每个小朋友本日都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。一起来表扬一下本身。我们玩了这么久得游戏了，每小我都累了，我们来放松放松一下本身，伸一下小腿，拍拍年夜腿、小腿。

　　运动反思：

　　在本次运动中，幼儿的兴趣极为浓厚，讲堂氛围也很活泼。从目标来讲，我感觉整个运动下来已经达到了我所预测的目标。在热身运动这一环节中，所有的热身动作我都是有针对性的依据本次目标中所要成长幼儿的基础动作来进行的。而在基础运动这一环节，我首先是让幼儿先自由演习小兔双脚跳，然后再在此根基上让幼儿进行游戏，再接着是让他们进行分组比赛，让他们加快双脚继续跳的速度。而在本次运动中不够的处地点于：游戏难度不敷，必要增强难度，让幼儿的动作能获得晋升。


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