幼儿园中班游戏教案《乡土切水果》

　　中班游戏教案及反思《乡土切水果》

　　《切水果》这个游戏是小朋友耳熟能详的户外游戏，游戏儿歌念起来异常的欢快生动，而且异常顺口，基础上小朋友们一学就会。在基础玩法上进行立异，使游戏更富完整性和有趣性，让孩子更爱玩这个游戏。

　　设计意图：

　　共同中班幼儿的年龄特点，在他们能接收的范围内进行游戏新玩法，难度适中，让孩子们学的快，玩的高兴。同时切水果这个乡土游戏简单又有趣味性，必要年夜家一起互助完成，也考验了孩子们的敏锐性，能在切下的下一时刻顿时今后绕圈跑。

　　游戏历程：

　　切水果不仅要切苹果、橘子、西瓜，还有许多水果可以用刀切，在这里就涉及到了富厚孩子们的生活履历，可以知道更多平时不常见不常吃的水果。在传统游戏中可能是一个小朋友去追，一个小朋友跑，在这里的新玩法中就稍加了变更，不是你追我赶，而是让本身跑的更快去回到原点。玩法：

　　（1）孩子们在旷地上手拉手围成一个圈，然后站定不走动，请一位小朋友做切水果的人。

　　（2）问问小朋友们想切什么水果吃，抉择后小朋友们开始念儿歌：切，切，切ＸＸ，这里的ＸＸ年夜又甜，一刀切下变两半。

　　（3）念到最后一个字时，切到哪个小朋友那里，就那两个手拉手的小朋友今后绕圈跑，幼儿教育，看谁先跑到原先的地位上，就算谁赢。 本文来自中国幼教网

　　游戏反思：

　　在孩子们玩了几轮游戏后，发明游戏照样存在必然的问题。

　　问题1：如何让孩子反应更快些？

　　是不是孩子不明白游戏的规则，所以在切到他那里时却不知道要跑；照样游戏缺少吸引性，让孩子不专注游戏的进行，所以在轮到时不跑。这个问题我也想了许多，我感觉要让孩子更积极的介入游戏中去，照样必要吸引性。教师可以在和幼儿一起念儿歌时，速度可以有快有慢，让孩子感想感染到趣味念儿歌，同时把他的注意力吸引过来，这样孩子就能对照专心的关注这把“刀”切到了哪里。

　　问题2：如何转变队形模式？

　　在试玩过以后，发明在切水果时不停都是以圆形步队进行游戏，这样长此以往会使孩子认为死板，我想是否可以依据水果的形状进行步队改编。如香蕉就让孩子们以两排步队分列，切水果时就两个两个小朋友一起切，当切到时，并排的两位小朋友同时往第一排跑，像贴膏药一样，看谁先跑到。或者可以排成椭圆形、正方形等等，增加幼儿列队的难度，也就让孩子们进步了游戏的兴趣。适当的增加1~2种新玩法，让“跑”变的不简单，有些小创意。

　　可能其他还有许多新玩法，我也是在玩的历程中赓续的发明改进，如果让孩子们一起介入想象游戏的新玩法，可能还会有更多好的玩法。

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