幼儿园中班游戏教案《小鸡问路》

　　中班游戏教案《小鸡问路》

　　【运动目标】

　　1、懂得故事的内容，知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。

　　2、了解哀求别人协助时，要有礼貌。

　　3、学会词语：轻轻地敲、笑眯眯

　　【运动筹备】

　　1、知识筹备：幼儿(幼儿食品)已听过该故事的情节内容

　　2、物质筹备：三只小鸡和老牛的头饰及纸偶一套、挂图。

　　【运动历程】

　　1、发言引题，组织讨论，激发兴趣

　　——师：小朋友们去过农村子吗？你们感觉那里好玩吗？为什么？

　　你们在那见过那些动物？有没有见过小鸡和老牛呢？你们喜欢它们吗？

　　——师：三只小鸡和一只老牛发生了什么事？小朋友想知道吗?请听先生讲一个故事。

　　2、领导幼儿边听故事边不雅看纸偶表演，幼儿教育，理解故事中各个角色的性格特征。

　　3、教师通过提问赞助幼儿理解故事内容：

　　——三只小鸡向老牛问路时，他们是怎么做的？怎么说的？

　　——小花鸡为什么能找到草地？小黑鸡和小白鸡为什么找不到？

　　——哪只小鸡做的对？为什么？

　　结合形象的动作、神色赞助幼儿控制词语“轻轻地敲”、“笑眯眯”

　　4、组织幼儿讨论：有事哀求别人赞助时，该怎么做？

　　5、进行情景表演：由教师饰演老牛与旁白讲述，另外幼儿分三组分手饰演小黑鸡，小白鸡、小花鸡演习对话，年夜胆表演。

　　【运动延伸】

　　在语言角与表演角投放头饰与指偶表演故本家儿要内容。

内容来自zgyoujiao

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