幼儿园中班社会教案《我爱图书》

　　中班社会运动教案《我爱图书》

　　幼儿园中班社会教案：我爱图书

　　运动目标：

　　1、懂得书的作用，知道书的滥觞。

　　2、通过介入购书和不雅看幼儿图书，懂得书的传播历程。

　　3、初步了解爱护图书，知道看过的书送回书架。

　　运动筹备：

　　幼儿每人一本书，由家长带幼儿购书，幼儿有购书履历。

　　书架多少。

　　制作图书和贩卖图书的画面。

　　幼儿用书人手一册。

　　运动历程：

　　1、通过提问，引出主题。

　　教师：本日你们从家里带来一本什么书？你能奉告年夜家你的书是从哪里来的？你还在哪里见过书？

　　2、配合探讨书的滥觞。建议提下列问题：

　　小朋友的书都是从书店里、报亭里购来的，也有的是从图书馆里借来的。那么，学前教育网，书店报亭、图书馆里的书又是从哪里来的呢？

　　领导幼儿察看画面，懂得制作图书和贩卖图书的历程。

　　教师：看图说说，图上有谁？书是怎样一步一步做出来的？他们在做什么？

　　3、讨论书的用途。

　　教师：让幼儿自由翻阅册本，提问：这些书悦目吗？为什么？

学前教育内容管理系统

　　教师：年夜人为什么也要看书？

　　4、讨论看书的措施，养成实时将图书放回书架的习惯。

　　图书是孩子平时打仗最多的书刊，他们从中得到知识与乐趣，所以掩护和爱护图书也是平时常常性的教导话题。

　　孩子们通过这节课，加倍能懂得图书的作用，也加倍能养成爱护图书的好习惯了。

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