幼儿园中班数学教案《快乐的水果旅行》

　　中班数学公开课教案《快乐的水果旅行》

　　教授教化期望（目标）：

　　1、在编排汽车座位号运动中，巩固5以内的相邻数，进步幼儿的着手才能。

　　2、通过创设情景为水果设计花衣服，成长幼儿对应才能和思维的机动性。

　　3、体验自主游戏的快乐；分享胜利的喜悦。激发幼儿对数学运动的兴趣。

　　教授教化筹备：

　　幼儿每人一套水果宝宝，一辆平面小汽车，贴花纸，音乐等。

　　教授教化设计即目标杀青历程：

　　一、 导入，激发兴趣。

　　1、本日的天气真好，我们一起开着小汽车去旅行吧！

　　（听着音乐，幼儿和教师开着小汽车在运动室里看风景。）

　　2、瞧，停车场到了，幼儿教育，让我们一起停下车休息一会儿。

　　小朋友仔细看一看，我们的汽车上有几个座位呀，一起来数一数。

　　（幼儿指着本身的汽车数一数）

　　二、为编排汽车座位号，添加五以内的相邻数

　　1、座位的上面有什么？数字在这里代表什么意思呢？（数字宝宝，座位号）

　　2、适才我们开着小汽车来的时候，工人叔叔奉告我他们在排座位号的时侯不当心排漏了几个？怎么办？（幼儿自主探索5以内各数的相邻数） 幼教网，幼教

　　3、小结评价幼儿自主探索的结果。

　　（部分幼儿上前操作，集体验证。小结：小朋友真爱动脑筋，都学会用找邻居的措施来贴座位号。

　　三、为水果设计衣服，成长幼儿对应才能。

　　1、秋天到了，很多水果都成熟了，水果宝宝也想穿上花衣服坐上我们的汽车去旅行。瞧，这是----，数一数水果身上有几朵花，她应该坐到哪个座位号下去？（出示带花朵的水果）

　　2、幼儿自主探索，给穿花衣服的水果宝宝找到正确的座位。）（教师提示幼儿；水果宝宝身上花的朵数要和座位号是一样。）

　　3、看一看汽车上还有没有空座位？我们还可以再邀请一些水果宝宝来坐满座位。这是几号座位？应该请穿几朵花的水果宝宝来座。（幼儿自主探索，为水果宝宝设计花衣服并且找到正确的座位。）

　　4、小结评价幼儿自主探索的结果。（先幼儿相互交流，再部分幼儿上前颁发本身操作结果，集体验证。）

　　四、游戏《带着水果宝宝去旅行》。

　　1、我们反省一下，水果宝宝都找到正确的座位了吗？（幼儿相互交流）

　　2、听着音乐，开汽车去旅行。

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