幼儿园中班语言教案《风和树叶》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
风和树叶- 中班语言运动教案《风和树叶》 【运动目标】 1、学习听辩信号变换动作,进步身体的敏锐性。 2、愿意用身体动作表现树叶的动态。 3、在节奏下让幼儿体
中班语言运动教案《风和树叶》
【运动目标】
1、学习听辩信号变换动作,进步身体的敏锐性。
2、愿意用身体动作表现树叶的动态。
3、在节奏下让幼儿体验律动。
【运动筹备】
1、察看秋天树叶飘落、随风飞舞的情景,积累与秋天有关的知识。
2、“树叶”胸饰多少(幼儿人手一个)。
3、铃鼓一个、“扫帚”一把、“风姐姐”头饰一个。
【运动历程】
一、调动身心
幼儿随着先生四散地进入场地,站在先生的四周。
教师和幼儿一起随着语言提示,用身体自由仿照、表现小树慢慢长年夜酿成年夜树的样子。
二、游戏:风和树叶
1、领导语:“冬天来了,年夜风一吹,我们看到有的树的树叶被风一吹都怎么样了?”
师:“那我们现在来做个‘风姐姐和小树叶’的游戏,我是你们的‘风姐姐’,你们就做我的小树叶。风姐姐一会儿刮年夜风,一会儿刮小风。XXXX,这是年夜风来了;XXXX,这便是刮小风了。”
2、教师动摇铃鼓,幼儿依据教师的语言提示呵铃鼓声的节奏跑或走。
“风姐姐奉告你们,刮年夜风的时候,树叶就快快跑,刮小风的时候树叶就慢慢走,风姐姐还要提醒你们,快快跑的时候要当心一点,不要撞在一起。”
3、教师动摇铃鼓,幼儿依据铃鼓声的节奏跑或走。
师:“这一次风姐姐不讲了,要你们本身听出是刮年夜风照样刮小风,小耳朵仔细听,听清楚,不要搞错了哦!跑的时候,树叶要当心一点,不要撞在一起。”
4、师:“小树叶,真聪明,幼教,小耳朵顿时就能听出是刮年夜风照样小风,年夜风吹来快快跑,小风吹来慢慢走,等一会儿,风姐姐会一会儿刮年夜风,一会儿刮小风,一会儿又刮龙卷风。你们的小耳朵要加倍仔细地听,当心不要碰到其余树叶。龙卷风来的时候,小树叶又会转圈圈的。”幼儿再次游戏。
5、师:“风停了,小树叶也停了,小树叶都停在什么地方呀?”
三、游戏:扫树叶
教师朝不合偏向扫落叶,幼儿变换偏向奔腾。
四、放松运动:树叶飘
师:“哇,树叶终于都扫在一起了,我要把树叶全都带回去。”
幼儿边学树叶飘飞的样子,边离开场地。
【运动目标】
1、学习听辩信号变换动作,进步身体的敏锐性。
2、愿意用身体动作表现树叶的动态。
3、在节奏下让幼儿体验律动。
【运动筹备】
1、察看秋天树叶飘落、随风飞舞的情景,积累与秋天有关的知识。
2、“树叶”胸饰多少(幼儿人手一个)。
3、铃鼓一个、“扫帚”一把、“风姐姐”头饰一个。
【运动历程】
一、调动身心
幼儿随着先生四散地进入场地,站在先生的四周。
教师和幼儿一起随着语言提示,用身体自由仿照、表现小树慢慢长年夜酿成年夜树的样子。
二、游戏:风和树叶
1、领导语:“冬天来了,年夜风一吹,我们看到有的树的树叶被风一吹都怎么样了?”
师:“那我们现在来做个‘风姐姐和小树叶’的游戏,我是你们的‘风姐姐’,你们就做我的小树叶。风姐姐一会儿刮年夜风,一会儿刮小风。XXXX,这是年夜风来了;XXXX,这便是刮小风了。”
2、教师动摇铃鼓,幼儿依据教师的语言提示呵铃鼓声的节奏跑或走。
“风姐姐奉告你们,刮年夜风的时候,树叶就快快跑,刮小风的时候树叶就慢慢走,风姐姐还要提醒你们,快快跑的时候要当心一点,不要撞在一起。”
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3、教师动摇铃鼓,幼儿依据铃鼓声的节奏跑或走。
师:“这一次风姐姐不讲了,要你们本身听出是刮年夜风照样刮小风,小耳朵仔细听,听清楚,不要搞错了哦!跑的时候,树叶要当心一点,不要撞在一起。”
4、师:“小树叶,真聪明,幼教,小耳朵顿时就能听出是刮年夜风照样小风,年夜风吹来快快跑,小风吹来慢慢走,等一会儿,风姐姐会一会儿刮年夜风,一会儿刮小风,一会儿又刮龙卷风。你们的小耳朵要加倍仔细地听,当心不要碰到其余树叶。龙卷风来的时候,小树叶又会转圈圈的。”幼儿再次游戏。
5、师:“风停了,小树叶也停了,小树叶都停在什么地方呀?”
三、游戏:扫树叶
教师朝不合偏向扫落叶,幼儿变换偏向奔腾。
四、放松运动:树叶飘
师:“哇,树叶终于都扫在一起了,我要把树叶全都带回去。”
幼儿边学树叶飘飞的样子,边离开场地。
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