英国一篇报道称一个4岁女童玩iPad成瘾，制止后呈现“戒断症状”，主要表现为兴奋、落空眠、堕泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至虚脱、意识丢落空等。主治大夫表示，该女童如果你不实时接收治疗，在11岁前将“病入膏肓”。针对此报道，许多家长呈现了惊恐情绪。确实是在这个电子时代，如何避免孩子成为“电子娃娃”。 幼教网，幼教
内容来自zgyoujiao
别让孩子沦为电子娃娃，家长必要注意这几点。 内容来自zgyoujiao
别用电子产品“拴孩子”
zgyoujiao.com
范例个案 幼教网，幼教
今年10岁的童童，使用电脑已经有5年的历史了，两年前更是拥有了小我的iPad，玩游戏、看片子、聊QQ、聊微信……手持iPad，他可以沉痾浸在本身的世界里两三个小时。现在，童童视力降低了许多，妈妈还发明，除了iPad，儿子彷佛对其他的运动没太多兴趣，不久前她带着童童来到湖南省脑科医院问诊。
专家支招
内容来自zgyoujiao
“电子产品的各类新鲜刺激(比如游戏)，匆匆使年夜脑内一种叫‘多巴胺’的神经传导物质年夜量排泄，从而长光阴吸引孩子的注意力，然而他们的自控才能和意志较弱，这样就具有‘成瘾’的潜在风险。专家表示，孩子过早和过度地打仗电子产品，弊年夜于利。 内容来自zgyoujiao
专家表示，除了对正在发育的身体造成影响，孩子过多地与机械交流，而缺少与人交流，就会缺少对客不雅世界和人际情况的履历积累、积极体验，年夜脑的活动、语言交流、感到、情绪治理等区域的发育都没能获得合理的刺激和均衡发育，随着年龄增长，感情淡漠或起伏颠簸年夜，极易呈现自我情绪节制障碍，难以适应繁杂的社会情况，最终导致各种心理问题的呈现。 本文来自中国幼教网
“父母不能把电子产品当绳子来‘拴孩子’。”专家表示，这并不是建议家长让孩子完全与电子产品“绝缘”，症结是父母控制好一个“度”，由“堵”改变为“疏”，针对孩子形象思维富厚而理性思维较弱的特点，以各类形式载体取代说教管束，如与孩子配合协商订定电子产品的使用制度，规定使用光阴、内容以及游戏的种类等，并严格执行奖惩步伐;其次，要像对待本身的客户、同事、朋友一样，尊重、理解孩子，花光阴与孩子交流沟通，找到他们“沉痾迷”于电子产品的原因，找到为人父母自身渎职之处。更紧张的是，要多鼓励和表扬孩子，多带孩子们参加户外运动、进行群体交流，开展亲子游戏，一起旅游等，领导他们形成优越的生活习惯，熬炼康健的身体;培养孩子之间的交情，辨别是非善恶的才能，匆匆进他们智商和情商的均衡成长。 zgyoujiao.com
上课分心不满是孩子的错
内容来自zgyoujiao
范例个案
明明是一个小学三年级的孩子，十分生动可爱，天天精力茂盛，岂论在什么场合都爱表现本身，往往逗得年夜人们哈哈年夜笑。可爸爸妈妈头痛的是，他们三天两头被先生看护到学校，不是反应明明下课时打了同学，便是反应他上课时小动作多，赓续打扰其他同学，有时还打断先生的授课改变话题，使得先生无法顺利教授教化，作业也经常丢三落四，考试造诣也是“一会天堂，一会地狱”。 内容来自zgyoujiao
专家支招 本文来自中国幼教网
在儿童保健科学习艰苦门诊，颠末测试，明明的智商属于正常程度，幼儿教育网，甚至其语言才能还要高于同龄孩子。但明明存在注意力障碍。 zgyoujiao.com
据专家介绍，注意力障碍是最常见的儿童期起病的神经精神疾病之一，以注意力障碍、过度运动和感动节制差为主要临床特征。我国的风行病学查询访问患病率报道其发病率为3%～10%，男童发病率高于女童。有研究注解20%以上的注意力障碍的儿童在他们社区放过甚，30%以上有偷窃行为，40%以上很早就打仗烟酒，25%的因为严重偏差行为被退学，患有此症的成年人在拿到驾驶执照后出事率是一般人的两倍，因为超速被开罚单的几率是同龄驾驶人的3倍。 copyright zgyoujiao
“对付家长而言，早期发明孩子的非常尤为紧张，发明孩子注意力不集中，不要一味地责备。”专家提醒，早期的优越的干预和治疗对付注意力缺损儿童的赞助异常明显，颠末科学干预与训练，注意力缺损儿童与其他孩子一样可以取获胜利。 copyright zgyoujiao
三原因导致宝宝腹泻妈妈们如何应对？
儿童秋季腹泻年夜多为轮状病毒引起的，由于儿童的肠道菌群很不稳定，天气突然改变、换奶粉、添加辅食和使用抗生素都邑破坏宝宝软弱的肠道菌群，发生秋季腹泻的风险年夜年夜增高。此外，由于空气湿度低落，许多成人也会明显认为鼻腔和皮肤干燥... 详情
家长应学会顾及孩子的感想感染
家长应学会顾及孩子的感想感染,在日常生活中，许多父母在说焕ｖ事的时候每每不注意顾及孩子的感想感染，总是从管教的角度对孩子的行为横加指责。当孩子小的时候，可能对此还没什么感到，有时候父母说的话孩子也不会放在心上；然则随着孩子越来越年夜... 详情
幼儿园先生及家长如何培养孩子心理素质
幼儿园先生以教导者的身份熬炼孩子的心理素质,一、教导者以看“一小我”的眼光，去对待孩子。岂论孩子的年夜小，他们都是实实在在的一小我，学前教育网，这便是说教导者要尊重孩子的人格，与孩子平等相待，掩护孩子的自尊心，... 详情
