对付计算本身在家早教的家长来说挺有赞助。有的时候，长篇年夜论的说教大概不起作用，而活跃有趣又具有教导意义的儿歌或者童谣却让小孩子很乐于接收。年夜人可以在恰当的时候巧妙应用童谣对孩子进行提醒、启发及教导。
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案例： 学前教育内容管理系统
小强两岁半了。妈妈为了熬炼宝宝本身着手的才能，常常让他做一些力所能及的事情，如本身穿、脱衣服，本身穿鞋子等。小强常常把鞋子穿反了，或者把衣服的纽扣系错了。妈妈矫正了多次小强照样做欠好。
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幼儿行为解析：
早教手指儿歌，早教儿歌发蒙措施，两岁多的孩子没有颠末训练，对左和右的观点照样很模糊的，所以孩子才会常常把鞋子穿反;别的，可能妈妈在让孩子“自己做”的时候没有把规则和要领奉告孩子，指导用语说得不敷明确，也没有给孩子做正确的示范，所以孩子做欠好也便是情理之中的事了。
措施运用：
小强的妈妈可以借助下面有趣的童谣赞助孩子分清楚左和右。 幼教网，幼教
妈妈拿出一双刚买的新鞋子对宝宝说：“妈妈给你买了双漂亮的新鞋子，快过来试一试。”妈妈一边给宝宝穿鞋一边说：
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两个好朋友，从来不分别，
要来一起来，要走一起走。
要是穿对了，幼儿教育网，它们头碰头; zgyoujiao.com
要是穿错了，它们把头扭。
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说完了问小强：“你知道这两个好朋友是谁吗?对，它便是我们天天都要穿的鞋子。左边的鞋子要穿在左脚上，右边的鞋子要穿在右脚上。如果穿对了，它们就头碰头亲亲热热在一起，如果穿错了，两个好朋友就会朝气地把头扭向一边。” 学前教育内容管理系统
在穿鞋前，先让宝宝认一认摸一摸左脚和右脚，把左右两只鞋子“头碰头”摆放好，然后再穿，就不会穿反鞋子了。
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早教手指儿歌，早教儿歌发蒙措施，当看到孩子又把鞋子穿反了的时候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是朝气了?”孩子会顿时反省，看到鞋头相反就意识到错了，会顿时调剂过来。
